Доступные курсы

Для студентов очно-заочной формы обучения направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Преподаватель к.э.н., доц. Перькова Е.А.

Курс читается для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика

в 2024 году для группы ОЗ-ЭП-23А

Преподаватель: к.э.н., доц. Перькова Елена Александровна


Курс читается для студентов специальности 36.05.01 Ветеринария

в 2024 году для групп ВЕТ-23А, ВЕТ-23Б

Преподаватели:

к.э.н., доц. Перькова Елена Александровна

Рынгач Елена Николаевна

Знание биологического статуса и нормативных общеклинических показателей для обеспечения биологической
безопасности продукции.
Умение использовать данные о биологическом статусе и нормативные общеклинические показатели для обеспечения биологической безопасности продукции.
Навык деятельности использования данных о биологическом статусе и нормативных общеклинических показателей для обеспечения биологической безопасности продукции.


Преподаватель Перькова Елена Александровна

кафедра математики, физики и информационных технологий 

тел +79493205444

e-mail: perkoffa@mail.ru


Дисциплина «Ботаника с основами физиологии» является базовой дисциплиной обязательного цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.01 «Лесное дело» (направленность программы Лесное хозяйство и охотоведение).

Дисциплина базируется на знания в объеме школьного курса по ботанике общеобразовательной средней школы. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: «Лесоведение», «Лесные культуры», «Таксация леса».


Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна.

телефон - +7-949-472-34-65

электронная почта: oksi.korobova@mail.ru

Учебная дисциплина «Агрохимия» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Дисциплина «Агрохимия» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:

- по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» - «Почвоведение»,  «Физиология и биохимия растений», «Общее земледелие».

Дисциплина «Агрохимия» является основой для изучения следующих дисциплин:

- по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» - «Растениеводство».

Цель дисциплины: формирование представлений, теоретических знаний и практических навыков в области оптимизации минерального питания сельскохозяйственных культур на основе рационального применения минеральных, органических удобрений и мелиорантов с учетом почвенного плодородия и климатических условий.
Задачи дисциплины: 

- изучение химического состава растений, процессов их минерального питания и методов его регулирования;

- изучение биологических, химических и физико-химических свойств почв в качестве условия произрастания и источника питания растений и применения удобрений;

- освоение методов определения нуждаемости почв в химической мелиорации, доз, ассортимента, состава, свойств и способа применения мелиорантов;

- изучение видов, свойств, форм и способов применения удобрений, трансформации их в почве, агрономической и экономической эффективности, а также технологий хранения, подготовки и внесения органических и минеральных удобрений;

- изучение способов определения доз удобрений и средств химической мелиорации почв;

- изучение экологических аспектов применения удобрений и химических мелиорантов.



Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна

телефон: +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Агролесомелиорация» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» включена в базовую часть профессионального цикла.

Цель дисциплины: получение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для применения агролесомелиоративных мероприятий как важнейшего средства в борьбе с засухой, суховеями, разрушением почвы и другими неблагоприятными проявлениями погодных условий и создания высокопроизводительных лесоаграрных ландшафтов, ведения садово-паркового хозяйства.
 
Задачи дисциплины: 

-  получение теоретических основ агролесомелиорации;

-  приобретение практических навыков по оценке состояния защитных насаждений;

-  разработка мероприятий по улучшению состояния этих насаждений.



Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна

телефон: +7-949-472-34-65

эл.почта: oksi.korobova@mail.ru

Учебная дисциплина «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Цель учебной дисциплины - формирование знаний и умений по методам селекции организации и технике селекционного процесса и семеноводству полевых культур.

Задачи учебной дисциплины:

·                    изучение методов селекции;

·                    изучение организации и техники селекционного процесса;

·                    изучение теоретических основ семеноводства;

·                    организация семеноводства и технологий производства высококачественных семян.

-                    дать студентам теоретические знания в области методов селекции и основ семеноводства;

-                    предоставить конкретную практическую информацию об организации и технике селекционного процесса;

-                     изучить организацию семеноводства и технологию производства высококачественных семян.


Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна

телефон: +7-949-472-34-65

эл.почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Лесной и декоративный питомник» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» включена в вариативную часть профессионального цикла.

Цель дисциплины: формирование у студентов представления о структуре  и видовом составе лесных питомников, роли питомников в обеспечении лесных хозяйств и населения посадочным материалом, знакомство  с современными технологиями выращивания посадочного материала древесных  культур.
Задачи дисциплины: 

- изучение видового состава и декоративных свойств основных видов  лесных культур, особенностей их биологии, экологии, технологии выращивания и способов размножения;

- знакомство  с основными агротехническими приемами выращивания посадочного материала;

- овладение методами расчета площади питомника;

- освоение различных методов размножения декоративных растений;

- определение систематической принадлежности основных видов древесных лесных культур, создание оптимальных условий для различных декоративных видов и сортов.


Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна

телефон: +7-949-472-34-65

эл.почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Декоративное древоводство и основы плодоводства» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» включена в вариативную часть профессионального цикла.

Цель дисциплины: формирование  знаний и умений, связанных с  планированием подготовкой и выполнением работ по закладке и осуществления мероприятий улучшения внешней среды населенных пунктов, спецификой декоративного древоводства, а так же перспективами развития декоративного древоводства  и плодоводства в современных условиях. 
Задачи дисциплины: 

- изучить декоративные свойства древесных растений и отличительные признаки по листьям, плодам (семенам), побегам, коре, цветкам и др.;

-  изучить экологические требования декоративных древесных видов;

- овладеть технологическими приемами по размножению, посадке и уходу за декоративными древесными растениями в питомнике и на объектах озеленения;

-  изучить структурные отделы питомника, предназначенного для выращивания посадочного материала декоративных древесных видов.


Преподаватель: доцент кафедры естественноаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна. 

телефон +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Лекарственные и эфиромасличные растения» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» профиль «Плодоовощеводство и тепличное садоводство», «Декоративное садоводство и флористика» включена в базовую часть профессионального цикла.

Цель дисциплины: формирование необходимых теоретических знаний об основных лекарственных и эфиромасличных растениях, о физиологически активных веществах растений, о классификации лекарственных растений, методах их поисков и изучения, о применении  лекарственных растений.
Задачи дисциплины: 

- изучение морфологических признаков основных семейств цветковых лекарственных и эфиромасличных растений; 

-   приобретение практических навыков в определении наиболее распространенных дикорастущих лекарственных и эфиромасличных растений в природе;

- теоретическое  и  практическое  освоение  современных агротехнологий,  правил  сбора  и  сушки  лекарственных растений;

-  подготовка  к профессиональной  деятельности  в  области  планирования  и  организации процесса  выращивания  и  заготовки  растительного  лекарственного  сырья.  



Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин Коробова Оксана Николаевна.

телефон: +7-949-472-34-65

эл. почта oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Сельскохозяйственная радиобиология» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» включена в вариативную часть профессионального цикла.

Цель дисциплины сформировать знания, умения и навыки в соответствии с формируемыми компетенциями по действию радиоактивных загрязнений на биологические объекты и методам, применяемым в сельскохозяйственной радиобиологии, ведение хозяйства в условиях радиоактивного загрязнения территории.
Задачи дисциплины: 

- повышение знаний по биологическим основам сельскохозяйственной

  радиологии, экологии радионуклидных загрязнений и методов

  сельскохозяйственной радиобиологии,

- ознакомление с принципами оценки ущерба в результате радиационной

  загрязненности окружающей среды и продуктов питания

- изучение основных закономерностей миграции наиболее опасных 

  радионуклидов по пищевой цепочке, их токсикологической характеристики;

- изучение организации и ведение растениеводства при радиационных  авариях,

  катастрофах и других возможных масштабных загрязнений среды;

- изучение путей и способов использования загрязненной радионуклидами

  сельскохозяйственной продукции;


Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.02 «Зоотехния», направленность «Продуктивное животноводство и охотоведение», "Продуктивное животноводство и кинология" форма обучения очная.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.02 Зоотехния.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» базируется на знаниях научных законов естествознания. При изучении дисциплины формируются представления о роли и месте органической химии в ряду биологических и специальных дисциплин, приобретаются конкретные знания о строении, свойствах органических соединений, путях их использования в практической деятельности и производстве, а также создаются благоприятные условия для развития у студентов интереса к познавательной деятельности и потребности к самообразованию. Задачами физической и коллоидной химии являются: изучение и предсказание возможности, глубины протекания химических реакций, закономерностей их протекания во времени в зависимости от внешних условий и на основании данных о свойствах, строении молекул.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» помогает осваивать такие дисциплины, как «Рациональное использование кормовых ресурсов», «Физиология и биохимия растений», «Органическое земледелие».

Вид промежуточной аттестации – экзамен.



Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.02 «Зоотехния», направленность «Продуктивное животноводство и охотоведение», "Продуктивное животноводство и кинология" форма обучения очно-заочная.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.02 Зоотехния.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» базируется на знаниях научных законов естествознания. При изучении дисциплины формируются представления о роли и месте органической химии в ряду биологических и специальных дисциплин, приобретаются конкретные знания о строении, свойствах органических соединений, путях их использования в практической деятельности и производстве, а также создаются благоприятные условия для развития у студентов интереса к познавательной деятельности и потребности к самообразованию. Задачами физической и коллоидной химии являются: изучение и предсказание возможности, глубины протекания химических реакций, закономерностей их протекания во времени в зависимости от внешних условий и на основании данных о свойствах, строении молекул.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» помогает осваивать такие дисциплины, как «Рациональное использование кормовых ресурсов», «Физиология и биохимия растений», «Органическое земледелие».

Вид промежуточной аттестации – экзамен.


Дисциплина «Генетика и селекция растений» входит в часть, формируемой участниками образовательных отношений, учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.03.01 «Лесное дело», направленность (профиль):  Лесное хозяйство и охотоведение.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания по дисциплине «Ботаника с основами физиологии», является основой для изучения следующих дисциплин: «Лесные культуры», «Лесоведение», «Лесоводство».

Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна. тел +7-949-472-34-65, эл.почта oksi.korobova@mail.ru


Направление подготовки 35.04.04 Агрономия

Профиль Технология производства продукции растениеводства

группы ОЗ-АГР-23А-М     ОЗ-АГР-23Б-М

Направление подготовки 35.04.04 Агрономия

Профиль Технология производства продукции растениеводства

группа АГР-23М 

Дисциплина «Лесомелиорация ландшафтов» в основной образовательной программе подготовки бакалавров включена в вариативную часть профессионального цикла по выбору студентов

Для изучения дисциплины необходимы знания по дисциплинам «Гидротехнические мелиорации лесных земель», «Ландшафтоведение», «Мелиорация». Данная дисциплина является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики и написания выпускной квалификационной работы.

Цель дисциплины: Подготовка бакалавров в области лесомелиоративного обустройства природных и техногенных ландшафтов.

Задачи дисциплины: 

- теоретические и практические положения, служащие основой для создания искусственных насаждений в лесах зеленых зон, а также для разработки и внедрения системы лесомелиоративных мероприятий и их научного обоснования; 

- размещение рекреационных и мелиоративных насаждений на территории, агротехника и технология их создания и выращивания с целью превращения аграрного ландшафта в лесоаграрный, рекультивации нарушенных ландшафтов, рационального использования неудобных и малопродуктивных земель, защиты хозяйственных объектов от отрицательного воздействия природных и антропогенных факторов и улучшения условий окружающей среды; 

- проектирование рекреационных и лесомелиоративных насаждений.



Дисциплина «Основы лесопаркового хозяйства» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» профиль «Лесное хозяйство и охотоведение» включена в вариативную часть профессионального цикла обязательных дисциплин.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания по дисциплине «Лесной и декоративный питомник», «Декоративное древоводство и основы плодоводства». Дисциплина «Основы лесопаркового хозяйства» является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель дисциплины: формирование у студентов знаний по практической организации и рациональному ведению лесного и лесопаркового хозяйства, основам рационального использования лесных ресурсов, методам парколесоустройства.
Задачи дисциплины: 

-  ознакомить с методами создания, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, способствующие повышению их устойчивости к воздействию неблагоприятных факторов;

- показать средства и методы воздействия на объекты профессиональной деятельности, необходимые для формирования технологических систем проектирования, создания, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, повышающих их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов, эстетическую выразительность, ее общее эстетическое обогащение;

-  изучить нормативные документы, определяющие требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства.

Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru


Дисциплина «Агролесомелиорация» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» включена в базовую часть профессионального цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания по дисциплине «Почвоведение», «Земледелие». Дисциплина «Агролесомелиорация» является основой для изучения дисциплин «Растениеводство», «Система земледелия».

Цель дисциплины: получение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для применения агролесомелиоративных мероприятий как важнейшего средства в борьбе с засухой, суховеями, разрушением почвы и другими неблагоприятными проявлениями погодных условий и создания высокопроизводительных лесоаграрных ландшафтов, ведения садово-  паркового хозяйства.

Задачи дисциплины:

-  получение теоретических основ агролесомелиорации;

-  приобретение практических навыков по оценке состояния защитных насаждений;

-  разработка мероприятий по улучшению состояния этих насаждений.

Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru


Дисциплина «Озеленение населённых территорий» в основной образовательной программе подготовки бакалавров включена в вариативную часть профессионального цикла

Для изучения дисциплины необходимы знания в объеме курса по ботанике, цветоводству, основы дизайна и композиции, садово-парковое строительство. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: флористика, искусство ландшафта.

Цель дисциплины: формирование у студентов профессионального видения приобретаемой профессии. понимание главных особенностей взаимодействия природы и общества на современном этапе его развития, значения лесоводства, лесного хозяйства. 

Задачи дисциплины:

- усвоить совокупность знаний, которые позволят использовать исторический подход при организации и ведении лесопользования;

- учитывать региональный опыт экономики и управления на предприятиях лесного комплекса;

- обеспечить преемственность положительного опыта в лесном хозяйстве и лесной промышленности;

- формирование теоретических представлений и практических навыков в области лесоводства и лесного хозяйства;

- изучение и анализ истории лесного дела.

Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru


 
 

Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна. 

тел. +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru

Учебная дисциплина «Агрохимия» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Дисциплина «Агрохимия» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:

- по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» - «Почвоведение»,  «Физиология и биохимия растений», «Общее земледелие».

Дисциплина «Агрохимия» является основой для изучения следующих дисциплин:

- по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» - «Растениеводство».


Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. +7-949-472-34-65

эл.почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Озеленение населённых территорий» в основной образовательной программе подготовки бакалавров включена в вариативную часть профессионального цикла

Для изучения дисциплины необходимы знания в объеме курса по ботанике, цветоводству, основы дизайна и композиции, садово-парковое строительство. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: флористика, искусство ландшафта.

Цель дисциплины: формирование у студентов профессионального видения приобретаемой профессии.  Понимание взаимодействия природы и общества на современном этапе его развития, значения лесоводства,  лесного хозяйства.

Задачи дисциплины:

- усвоить совокупность знаний, которые позволят использовать исторический подход при организации и ведении лесопользования;

- учитывать региональный опыт экономики и управления на предприятиях лесного комплекса;

- обеспечить преемственность положительного опыта в лесном хозяйстве и лесной промышленности;

- формирование теоретических представлений и практических навыков в области лесоводства и лесного хозяйства;

- изучение и анализ истории лесного дела. 


Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. +7-949-472-34-65

эл.почта: oksi.korobova@mail.ru

Учебная дисциплина «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Дисциплина «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Ботаника», «Физиология и биохимия растений», «Генетика», «Растениеводство», «Агрометеорология», «Почвоведение», «Земледелие», «Агрохимия» и является основой для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

Цель учебной дисциплины - формирование знаний и умений по методам селекции организации и технике селекционного процесса и семеноводству полевых культур.

Задачи учебной дисциплины:

·                    изучение методов селекции;

·                    изучение организации и техники селекционного процесса;

·                    изучение теоретических основ семеноводства;

·                    организация семеноводства и технологий производства высококачественных семян.

-                    дать студентам теоретические знания в области методов селекции и основ семеноводства;

-                    предоставить конкретную практическую информацию об организации и технике селекционного процесса;

-                     изучить организацию семеноводства и технологию производства высококачественных семян.



Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. =7-949-472-34-65

эл.почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»  относится  к  дисциплинам обязательной части основной образовательной программы направления подготовки 35.04.01. «Лесное дело».

Изучение дисциплины базируется на курсах: «Математика», «Информационно-коммуникационные технологии», «Информационные технологии в лесном деле».

Цель дисциплины - изучение теоретических основ и принципов построения современных и перспективных вычислительных машин, основ программирования (электронные табличные процессоры, базы данных и СУБД, системы подготовки текстов и т.п.), а также приобретение умения ориентироваться в компьютерных сетях.

Задачи дисциплины:

-                     изучить основы информатики, вычислительной техники;

-                     приобрести представление об архитектонике, техническом и программном обеспечениях компьютерных систем;

-                     получить сведения об алгоритмизации программирования и подготовке задач для их дальнейшей реализации на ЭВМ;

-                     ознакомиться с системами обработки информации, с методами осуществления диалога при решении конкретных задач.



Цель дисциплины: 
- знание основных законов естественнонаучных дисциплин, основных органов растений и их строение, способов размножения, процессов жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды;
- умение определять систематическую принадлежность, название основных видов лесных травянистых и кустарничковых растений;
- умение оценивать по растениям – индикаторам лесорастительные условия и плодородие почв;
- приобретение навыков, позволяющих ориентироваться в зависимости от структуры растительных организмов, в связи с их систематическим положением экологическими требованиями для дальнейшего использования в изучении специальных дисциплин;
- знание общих закономерностей и конкретных механизмов, лежащих в основе жизнедеятельности растений.
Задачи дисциплины: 
- получение знаний о строении основных вегетативных органов покрытосеменных растений на клеточном, тканевом и органном уровнях, их метаморфозов;
- получение знаний о строении генеративных органов покрытосеменных и о процессе образования семян и плодов; 
- получение представления о многообразии мира растений, эволюции их структурно-функциональной организации в ходе приспособления к изменяющимся условиям жизни на Земле; 
- заложение основ знаний об экологии растений для обеспечения возможности их использования в сельском хозяйстве;
- овладение методами анатомических исследований растительных объектов;
- овладение методами морфологических исследований растительных объектов.

Преподаватель: Коробова Оксана Николаевна

тел. +79494723465 

эл. почта oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Недревесная продукция леса» является дисциплиной по выбору учебного плана направления подготовки 35.03.01 «Лесное дело», направленность «Лесное хозяйство и охотоведение».

Для изучения дисциплины необходимы знания в объеме курса по «Ботанике», а сама дисциплина является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики и написания дипломной работы.

Цель дисциплины: формирование у студентов профессионального видения приобретаемой профессии. Понимание главных особенностей взаимодействия природы и общества на современном этапе его развития, значения лесоводства, лесного хозяйства. Использования и воспроизводства недревесных ресурсов леса, технологии их переработки.

Задачи дисциплины:

-      усвоить совокупность знаний, которые позволят использовать рациональный подход при организации получения и реализации недревесной продукции леса;

-    учитывать региональный опыт экономики и управления на предприятиях лесного комплекса по получению, хранению и реализации недревесной продукции леса;

-    обеспечить преемственность положительного опыта в лесном хозяйстве и лесной промышленности;

-    формирование теоретических представлений и практических навыков в области лесоводства и лесного хозяйства;

-    изучение и анализ получения прибыли от использования недревесной продукции в лесном хозяйстве.



Дисциплина «Современные проблемы науки и производства в области лесного дела» является частью дисциплин обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.01 «Лесное дело».

Изучение дисциплины «Современные проблемы науки и производства в области лесного дела» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате освоения бакалавриата по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» и является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности. 

Цель дисциплины: формирование у будущих магистров знаний, умений и навыков в области анализа современных проблем науки и производства, решения сложных (не-стандартных) задач в профессиональной деятельности, разработки и реализации новых эффективных технологий в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины: 

- получение знаний, умений и навыков в области анализа современных проблем науки и производства, решения сложных (нестандартных) задач в профессиональной деятельности;

- получение знаний, умений и навыков в области разработки и реализации новых эффективных технологий в профессиональной деятельности.




Дисциплина «Производство, хранение и переработка лекарственных и эфиромасличных культур» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.05 «Садоводство».

Изучение дисциплины «Производство, хранение и переработка лекарственных и эфиромасличных культур» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате освоения бакалавриата по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» и является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель дисциплины: изучение основных лекарственных и эфирномасличных культур, особенностей их выращивания, основных способов переработки для организации процесса производства и заготовки растительного сырья в соответствии с современными требованиями.

Задачами дисциплины является:

- дать студентам знания об основных видах лекарственных и эфирномасличных растений, а также об особенностях их выращивания и заготовки, переработки и требованиях к качеству их сырья;

- научить студентов разрабатывать эффективные технологий выращивания

лекарственного и ароматического сырья в зависимости от природно-климатической зоны, определять качество растительного сырья;

- подготовить студентов к операциям по планированию и организации процесса выращивания и заготовки растительного сырья в соответствии с современными требованиями, обеспечивающими качественное сырье.



Дисциплина «Инновационные технологии в садоводстве» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.05 «Садоводство».

Изучение дисциплины «Инновационные технологии в садоводстве» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате освоения бакалавриата по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» и является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности.

Целями освоения дисциплины является формирование комплекса знаний об организационных, научных и методических основах возделывания плодовых и декоративных культур. Сформировать представление о стратегии инновационной деятельности и теоретические основы и практические навыки инновационных технологий в отраслях садоводства – плодоводстве, овощеводстве, виноградарстве, лекарственном и эфиромасличном растениеводстве и декоративном садоводстве.

 Задачи:

- сформировать практические основы современных интенсивных, экологически безопасных, ресурсосберегающих технологий производства продукции плодовых и декоративных культур;

- оценить научно-техническое состояние производства садоводческой продукции на основе сбора и анализа данных;

 - изучить понятие и стратегию инновационной деятельности, классификацию новаций и инновационных процессов, инновационные технологии в агропромышленном производстве, пути интенсификации в садоводстве, структуру и содержание инновационных технологий в садоводческих отраслях.



Преподаватель: доцент кафедры естественнонаучных дисциплин - Коробова Оксана Николаевна. 

телефон: +7-949-472-34-65

эл. почта: oksi.korobova@mail.ru

Дисциплина «Методология науки и современные проблемы в садоводстве» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.05 «Садоводство».

Изучение дисциплины «Методология науки и современные проблемы в садоводстве» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате освоения бакалавриата по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» и является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель дисциплины: овладение магистрантами знаниями в области методологии проведения научных исследований, применения современных методов и подходов к решению актуальных проблем агрохимии и агропочвоведения, формирование профессиональных навыков и компетенций.

Задачами дисциплины является:

- ознакомление с общими требованиями, предъявляемыми к научным исследованиям, с методологией исследований в области, соответствующей направлению подготовки,

- обоснование выбора научного исследования на основе целостного системного научного мировоззрения,

- освоение организации эксперимента, методов исследования технологического и производственного процессов в различных агроклиматических зонах ведения сельскохозяйственного производства.


направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Форма обучения Очная, заочная


Дисциплина «Агролесомелиорация» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» включена в базовую часть профессионального цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания по дисциплине «Почвоведение», «Земледелие». Дисциплина «Агролесомелиорация» является основой для изучения дисциплин «Растениеводство», «Система земледелия».

Цель дисциплины: получение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для применения агролесомелиоративных мероприятий как важнейшего средства в борьбе с засухой, суховеями, разрушением почвы и другими неблагоприятными проявлениями погодных условий и создания высокопроизводительных лесоаграрных ландшафтов, ведения садово-паркового хозяйства.

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки/специальность 35.03.04 Агрономия

 Профиль/специализация

 Форма обучения Очная, заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Курс "Агропочвоведение" включает 16 часов лекционных занятий и 14 часов практических занятий, форма промежуточной аттестации - зачёт.

Лектор: к.б.н., доцент, Шелихов Пётр Владимирович, тел. 0721231461, эл. почта: schelikhov.petr@yandex.ru

Практические занятия:  ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, Нешитая Людмила Борисовна, тел. 0713404492, эл. почта: lyudmila.neshitaya@gmail.com    


Цель дисциплины: сформировать у обучающихся знания, практические умения и навыки (в соответствии с формируемыми компетенциями) по агрономической и мелиоративной оценке почв, их сельскохозяйственному использованию, повышению плодородия и охране почв.

Задачи дисциплины: 

– изучить характер изменения свойств почв под влиянием различных приёмов их использования;

– сформировать навыки агрономической оценки физических, водно-физических физико-химических свойств почв, водно-воздушного и теплового режимов;

– научиться оценивать возможность и определять способы использования почв основных природных зон;

– овладеть методами, приёмами и средствами регулирования основных свойств почв.


Сведения о преподавателе: Нешитая Людмила Борисовна, ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, моб. тел. +79493404492, эл. почта lyudmila.neshitaya@gmail.com
Требования к изучению дисциплины: 
Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий. Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты.
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:
-  изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу;
-  выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы.
Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и лабораторные занятия.
Семестр: очная форма - 5, 6.
Форма контроля: зачёт, экзамен.



Сведения о преподавателе: Нешитая Людмила Борисовна, ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, моб. тел. +79493404492, эл. почта lyudmila.neshitaya@gmail.com

Требования к изучению дисциплины: 
Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий. Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты.
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:
-  изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу;
-  выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы.
Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и лабораторные занятия.
Семестр: заочная форма - 6, 7.
Форма контроля: зачет, экзамен.
Критерии оценки формируются исходя из требований Положения об организации учебного процесса в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Донбасская аграрная академия».





Закономерности существования, формирования и функционирования биологических систем всех уровней от организмов до биосферы и их взаимодействие с внешними условиями.

Изучение закономерностей существования, формирования и функционирования биологических систем всех уровней от организмов до биосферы и их взаимодействие с внешними условиями.


Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.01 "Ветеринарно-санитарная экспертиза", направленность «Ветеринарно-санитарная экспертиза» форма обучения очная.

Дисциплина Б1.0.19 «Аналитическая химия» является обязательной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Дисциплина «Аналитическая химия» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Органической химии», «Физколлоидной химии», «Биологической химии».


Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.01 "Ветеринарно-санитарная экспертиза", направленность «Ветеринарно-санитарная экспертиза» форма обучения очно-заочная.

Дисциплина Б1.0.19 «Аналитическая химия» является обязательной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Дисциплина «Аналитическая химия» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Органической химии», «Физколлоидной химии», «Биологической химии».


Исследованиемеханизмов формирования товарной продукции (сахара у сахарной свеклы; зерна у зерновых; ароматических масел у эфиромасличных и т.д.) и сопоставления результатов с нагрузкой на общую экосистему региона.

направление подготовки 35.03.04 Агрономия,

Учебная дисциплина «Ботаника» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.05.02 «Зоотехния».

Дисциплина «Ботаника» базируется на знания в объеме школьного курса по ботанике общеобразовательной средней школы.

В процессе освоения учебной дисциплины «Ботаника» используются следующие формы организации учебного процесса (образовательные технологии):

- лекционные занятия (ЛЗ) 8 часов;

- самостоятельная работа студентов по выполнению различных видов работы (СР) 64 часа.

Курс заканчивается проведением зачета.



Учебная дисциплина «Ботаника» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.05 «Садоводство» и направления подготовки: 35.03.04 «Агрономия».

Дисциплина «Ботаника» базируется на знания в объеме школьного курса по ботанике общеобразовательной средней школы. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: физиология и биохимия растений, земледелие, растениеводство.


«Ботаника» является базовой дисциплиной профессионального цикла учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.03.04 Агрономия направленность (профиль): Агробизнес.

Общее количество часов

180

Количество часов, часы:

-лекционных

16

-лабораторных

18

- самостоятельной работы

141,7

Форма контроля

Зачет (1 семестр), экзамен (2 семестр)



Учебные занятия по дисциплине

«Ботаника»

Направление подготовки/специальность:   35.03.04 «Агрономия»

                                                                         Профиль  Агробизнес

Квалификация  академический бакалавр

Курс 1

Семестр 1

Академическая группа  З-АГР-22А, З-АБ-22А

Форма обучения – заочная

 ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС

Лекции – 8

Лабораторные работы – 2

Аудиторные занятия – 10

Самостоятельная работа – 62

Итого – 72

 

Вид промежуточной аттестации – зачет

 


Цель дисциплины: знакомство с систематическим положением, филогенией, изучение циклов развития, 
биологических особенностей отдельных представителей, их практической значимости; изучение особенностей 
внешнего и внутреннего строения высших растений на клеточном, тканевом, органном и организменном уровнях, 
изучение ядовитых растений, которые необходимо исключать при кормлении животных.

Дисциплина «Ботаника с основами физиологии» является базовой дисциплиной обязательного цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.01 «Лесное дело» (направленность программы Лесное хозяйство и охотоведение).

Изучение данной дисциплины базируется на знания в объеме школьного курса по ботанике общеобразовательной средней школы. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: «Лесоведение», «Лесные культуры», «Таксация леса».


Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки 35.03.01 «Лесное дело»

 Профиль Лесное хозяйство и охотоведение

 Форма обучения  заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Направление подготовки: 35.03.04 "Агрономия"

Образовательная программа магистратура

 

Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 

Направление подготовки 35.04.04 Агрономия

 

Профиль Технология производства продукции растениеводства

 

Форма обучения Очная, заочная

 

Квалификация выпускника Магистр

Формирование теоретических знаний по инновационным технологиям (приемам и методам) селекции сельскохозяйственных культурных растений; формирование практических умений и навыков по организации и технике проведения селекционного процесса с использованием инновационных технологий.


35.03.04 Агрономия

Профиль: Агробизнес

 


Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки 35.03.01 «Лесное дело», 35.03.04 «Агрономия», 35.03.05 «Садоводство»

 Профиль/специализация "Плодоовощеводство и тепличное садоводство"

 Форма обучения  заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Курс "Методология науки и современные проблемы в агрономии" включает 16 часов лекционных занятий и 14 часов практических занятий, форма промежуточной аттестации - зачёт.

Лектор: к.б.н., доцент, Шелихов Пётр Владимирович, тел. 0721231461, эл. почта: schelikhov.petr@yandex.ru

Практические занятия:  ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, Нешитая Людмила Борисовна, тел. 0713404492, эл. почта: lyudmila.neshitaya@gmail.com    

Методология рассматривает организацию деятельности (деятельность – целенаправленная активность человека). Организовать деятельность означает упорядочить ее в целостную систему с четко определенными характеристиками, логической структурой и процессом ее осуществления – временной структурой. Знание методологии науки и современных  проблем в агрономии,  агрохимии  и агропочвоведении  позволяет быть объективными к новым направлениям развития этой предметной области и предостерегает от ошибочных заключений. 




Курс "МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В АГРОХИМИИ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИИ" включает 4 часа лекционных занятий, 6 часов практических занятий, 62 часа самостоятельной работы. Форма промежуточной аттестации - зачёт.

Лектор: к.б.н., доцент, Шелихов Пётр Владимирович, тел. 0721231461, эл. почта: schelikhov.petr@yandex.ru

Практические занятия:  ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, Нешитая Людмила Борисовна, тел. +79493404492, эл. почта: lyudmila.neshitaya@gmail.com    

Методология рассматривает организацию деятельности (деятельность – целенаправленная активность человека). Организовать деятельность означает упорядочить ее в целостную систему с четко определенными характеристиками, логической структурой и процессом ее осуществления – временной структурой. Знание методологии науки и современных  проблем в агрономии,  агрохимии  и агропочвоведении  позволяет быть объективными к новым направлениям развития этой предметной области и предостерегает от ошибочных заключений. 


Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки/специальность 35.03.04 Агрономия,

 Профиль/   Агробизнес

Форма обучения Очная, заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

направление подготовки 35.03.04 Агрономия,

Профиль / Агрономия, Агробизнес


Курс "МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПЛОДОРОДИЯ ПОЧВ" включает 4 часа лекционных занятий, 6 часов практических занятий, 98 часов самостоятельной работы,  контрольную работу. Форма промежуточной аттестации - экзамен .

Лектор: к.б.н., доцент, Шелихов Пётр Владимирович, тел. +79491231461, эл. почта: schelikhov.petr@yandex.ru

Практические занятия:  ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, Нешитая Людмила Борисовна, тел. +79493404492, эл. почта: lyudmila.neshitaya@gmail.com

Плодородие – основное специфическое свойство почвы, отличающее ее от материнской породы. Понятия «почва» и «плодородие» неразрывны. Плодородие формируется в результате длительного развития природного почвообразовательного процесса, на который при сельскохозяйственном использовании налагается процесс окультуривания.

При разработке мероприятий по повышению почвенного плодородия надо исходить из того, что факторы, влияющие на жизнь растений, равнозначны, поэтому необходимо одновременное воздействие на их комплекс.


Курс предназначен для бакалавриата направлений подготовки 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение», 35.03.05 «Садоводство» (профиль «Декоративное садоводство и флористика»), форма обучения заочная.

Учебная дисциплина В3.ОД.9 «Методы почвенных и агрохимических исследований» является обязательной дисциплиной вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение».

Учебная дисциплина В3.ОД10  «Методы почвенных и агрохимических исследований» является обязательной дисциплиной вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.05 «Садоводство», профиль «Декоративное садоводство и флористика».

Дисциплина «Методы почвенных и агрохимических исследований» базируется на знаниях, умениях и опыте обучающихся, приобретенных в результате освоения предшествующих дисциплин: неорганическая и аналитическая химия, органическая химия, физика и др. 




Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки 35.03.01 «Лесное дело»

 Профиль Лесное хозяйство и охотоведение

 Форма обучения  заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Курс предназначен для специалитета направления подготовки: 36.05.01 Ветеринария, форма обучения: очная.

Дисциплина «Неорганическая и аналитическая химия» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.05.01 Ветеринария, направленность (профиль) Ветеринарная медицина.

Дисциплина «Неорганическая и аналитическая химия» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Органическая и физколоидная химия», «Биологической химии». 



Курс "ОПЫТНОЕ ДЕЛО В АГРОХИМИИ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИИ" включает 4 часа лекционных занятий, 6 часов практических занятий, 98 часов самостоятельной работы. Форма промежуточной аттестации - экзамен.

Лектор: к.б.н., доцент, Шелихов Пётр Владимирович, тел. +79491231461, эл. почта: schelikhov.petr@yandex.ru

Практические занятия:  ст. преп. кафедры естественнонаучных дисциплин, Нешитая Людмила Борисовна, тел. +79493404492, эл. почта: lyudmila.neshitaya@gmail.com  

Значение любого сельскохозяйственного опыта состоит в том, что он позволяет выявить эффективность одного или нескольких приемов возделывания сельскохозяйственных культур в конкретных почвенно-климатических условиях. В агрохимических полевых опытах изучается влияние видов, форм, доз, сроков, способов внесения удобрений и химических мелиорантов, как в отдельности, так и с другими агрохимическими приемами, на рост, развитие, урожайность сельскохозяйственных культур и их качество.


Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.05.01 «Ветеринария», направленность «Ветеринарная медицина», форма обучения очная.

Учебная дисциплина Б1.0.19 «Органическая и физколоидная химия» является обязательной дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности 36.05.01 «Ветеринария», направленность «Ветеринарная медицина».

Дисциплина «Органическая и физколоидная химия» базируется на знаниях научных законов естествознания. При изучении дисциплины формируются представления о роли и месте органической химии в ряду биологических и специальных дисциплин, приобретаются конкретные знания о строении, свойствах органических соединений, путях их использования в практической деятельности и производстве, а также создаются благоприятные условия для развития у студентов интереса к познавательной деятельности и потребности к самообразованию. Задачами физической и коллоидной химии являются: изучение и предсказание возможности, глубины протекания химических реакций, закономерностей их протекания во времени в зависимости от внешних условий и на основании данных о свойствах, строении молекул.

Дисциплина «Органическая и физколоидная химия» помогает осваивать такие дисциплины, как «Кормление животных с основами кормопроизводства», «Биологическая химия», «Ветеринарно-санитарная экспертиза».


Курс предназначен для магистров направления подготовки 35.04.03 «Агрохимия и агропочвоведение», направленность «Агрохимия и агропочвоведение», форма обучения заочная.

Учебная дисциплина «Основы воспроизводства плодородия почв» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы магистратуры 35.04.03 «Агрохимия и агропочвоведение», направленность «Агрохимия и агропочвоведение».

Дисциплина «Основы воспроизводства плодородия почв» базируется на знании неорганической, аналитической, органической, физической и коллоидной химий, почвоведения, биологии, географии. 

Дисциплина «Основы воспроизводства плодородия почв» выполняет важную роль в магистерской подготовке. Знания современных технологий в агрономии позволяют решать научные и практические задачи по совершенствованию земледелия в конкретных почвенно-климатических условиях с учетом агроэкономической и экологической безопасности.

Дисциплина «Основы воспроизводства плодородия почв» может быть использована при изучении дисциплины «Биологическое земледелие», проведении практик, НИР, подготовки выпускной квалификационной работы магистра.


Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки 35.03.01 «Лесное дело»

 Профиль  «Лесное хозяйство и охотоведение»

 Форма обучения  заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

35.03.05 «Садоводство» заочная форма обучения

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки/специальность 35.03.05 Садоводство

 Профиль «Декоративное садоводство и флористика»

 Форма обучения Очная, заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Учебная дисциплина «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Дисциплина «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Ботаника», «Физиология и биохимия растений», «Генетика», «Растениеводство», «Агрометеорология», «Почвоведение», «Земледелие», «Агрохимия» и является основой для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

Дисциплина Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур направлена на изучение методов селекции, изучение организации и техники селекционного процесса, изучение теоретических основ семеноводства, организации семеноводства и технологий производства высококачественных семян.


Дисциплина «Сельскохозяйственная радиобиология» в основной образовательной программе подготовке бакалавров по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» включена в вариативную часть профессионального цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания по дисциплине «Ботаника», «Биология», «Физика». Дисциплина «Сельскохозяйственная радиобиология» является основой для изучения следующих дисциплин: овощеводство, плодоводство, кормопроизводство, растениеводство.

Форма обучения Очная, заочная

 


Направление подготовки - 35.03.04 Агрономия

Профиль-  Агрономия

курс - 1 

группа  - АГР-23А

форма обучения - дневная


Учебная дисциплина «Система защиты полевых культур» является дисциплиной части, формируемой участниками образовательных отношений учебного плана. основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.04

Изучение дисциплины «Система защиты полевых культур» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате освоения бакалавриата по направлению подготовки 35.03.04 «Агрономия» и является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности.


направление подготовки 35.03.05 Садоводство,



Образовательная программа Бакалавриат

 

Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 

Направление подготовки/специальность 35.03.05 Садоводство

 

Профиль  

 

Форма обучения  Заочная

 

Квалификация выпускника Академический бакалавр

Направление подготовки/специальность  - 36.03.03 «Агрономия»

Квалификация - академический бакалавр

Форма обучения - очная, заочная



Учебные занятия по дисциплине

«Физиология и биохимия растений»

Направление подготовки/специальность:   35.03.04 «Агрономия»

                                                                          профиль  Агробизнес

Квалификация  академический бакалавр

Курс  2

Семестр 3

Академическая группа З-АГР-21А , З-АБ21А

Форма обучения – заочная

 ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС

Лекции – 2

Лабораторные работы – 8

Аудиторные занятия – 10

Самостоятельная работа – 62

Итого – 72

Выполнение контрольной работы №1

 Вид промежуточной аттестации – зачет

 


Образовательная программа Бакалавриат

Укрупненная группа 35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»

Направление подготовки 35.03.04 «Агрономия»

Профиль Агробизнес

Форма обучения Очная, заочная

Квалификация выпускника Академический бакалавр

Направление подготовки 35.03.05 «Садоводство»

Форма обучения Заочная

Квалификация выпускника Академический бакалавр


Курс предназначен для бакалавриата направлений подготовки: 35.03.04 «Агрономия», 35.03.05 «Садоводство» (профиль «Декоративное садоводство и флористика»), 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза», 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение», форма обучения: очная, заочная, очно-заочная.

 Учебная дисциплина В3.ДВ.6  «Физическая и коллоидная химия» является дисциплиной по выбору студента вариативной части учебного плана по направления подготовки 35.03.04 «Агрономия».

Учебная дисциплина В2.ОД.4 «Физическая и коллоидная химия» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.05 «Садоводство», профиль «Декоративное садоводство и флористика».

Учебная дисциплина В2.ДВ.2 «Физическая и коллоидная химия» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Дисциплина В3.ДВ2 «Физическая и коллоидная химия» относится к базовой части учебного плана естественно-математического цикла дисциплин по направлению подготовки 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение». 

Дисциплина «Физическая и коллоидная химия» базируется на знании неорганической, аналитической и органической химии. Задачами физической и коллоидной химии являются: изучение и предсказание возможности, глубины протекания химических реакций, закономерностей их протекания во времени в зависимости от внешних условий и на основании данных о свойствах, строении молекул. 



https://telemost.yandex.ru/j/47536074260668Направление подготовки 35.03.04 Агрономия


                                                                                    

Очной формы обучения https://telemost.yandex.ru/j/99577413878959

 


Направление подготовки/специальность

35.03.05 Садоводство

Профиль/специализация

-

Квалификация

академический бакалавр

Курс

3

Семестр

6

Академическая группа

З-САД-20А

Форма обучения

заочная


Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Направление подготовки 35.03.01 Лесное дело, профиль Лесное хозяйство и охотоведение

 Направление подготовки 35.03.05 Садоводство

 Форма обучения Заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Курс предназначен для бакалавриата направления подготовки 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (профиль «Ветеринарно-санитарная экспертиза»), форма обучения очно-заочная.

Дисциплина «Химические способы анализа в биологии» является обязательной дисциплиной естественно-научного цикла вариативной части учебного плана по направлению подготовки 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Дисциплина «Химические способы анализа в биологии» базируется на знании предшествующих курсов: математика, химия, физика, общая биология, микробиология, вирусология и др. Дисциплина имеет лабораторно-практическую направленность и логически связана с другими дисциплинами, необходимых для реализации профессиональных функций выпускника.

Дисциплина «Химические способы анализа в биологии» может быть использована в изучении дисциплин, таких как «Фармакология», «Ветеринарно-санитарная экспертиза кормов и кормовых добавок», «Биологическая безопасность и экспертиза товаров с основами товароведения», прохождении практик, НИР, подготовки выпускной квалификационной работы бакалавра.


направление подготовки 35.03.05 Садоводство,

Курс предназначен для бакалавриата направлений подготовки: 35.03.04 «Агрономия», 35.03.04 «Агрономия» (профиль «Агробизнес»), форма обучения: очная, заочная, очно-заочная.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.03.04 Агрономия, направленность (профиль) Агрономия, Агробизнес.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» базируется на знании химических дисциплин школьной программы. При изучении дисциплины приобретается многосторонняя информация о строении и химических свойствах неорганических веществ, непосредственно связанных с биологическими процессами, протекающими в растениях, организмах и методах определения этих соединений. Данная дисциплина обеспечивает обучающимся необходимые знания о биогенной роли химических элементов, что позволяет изучать способы усвоения питательных веществ минерального происхождения растениями, и научно обосновывать выбор методов их идентификации.

Курс предназначен для бакалавриата направлений подготовки: 36.03.02 Зоотехния, форма обучения: очная, заочная, очно-заочная.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.02 Зоотехния, направленность (профиль) Продуктивное животноводство и кинология.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Химии (органической и физколлоидной)». 


Курс предназначен для бакалавриата направлений подготовки: 35.03.04 «Агрономия», 35.03.04 «Агрономия» (профиль «Агробизнес»), форма обучения: очная, заочная, очно-заочная.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.03.04 Агрономия, направленность (профиль) Агрономия,  Агробизнес.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» базируется на знании химических дисциплин школьной программы. При изучении дисциплины приобретается многосторонняя информация о строении и химических свойствах неорганических веществ, непосредственно связанных с биологическими процессами, протекающими в растениях, организмах и методах определения этих соединений. Данная дисциплина обеспечивает обучающимся необходимые знания о биогенной роли химических элементов, что позволяет изучать способы усвоения питательных веществ минерального происхождения растениями, и научно обосновывать выбор методов их идентификации.


Курс предназначен для бакалавриата направлений подготовки: 36.03.02 Зоотехния, форма обучения: очная, заочная, очно-заочная.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.02 Зоотехния, направленность (профиль) Продуктивное животноводство и охотоведение, Продуктивное животноводство и кинология.

Дисциплина «Химия (неорганическая и аналитическая)» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Химии (органической и физколлоидной)». 


Курс предназначен для бакалавриата направления подготовки 35.03.01 Лесное дело (профиль «Лесное хозяйство и охотоведение»), форма обучения очно-заочная.

Дисциплина «Химия» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.03.01 Лесное дело, направленность (профиль) Лесное хозяйство и охотоведение.

Дисциплина «Химия» базируется на знании химических дисциплин школьной программы. При изучении дисциплины приобретается многосторонняя информация о строении и химических свойствах неорганических веществ, непосредственно связанных с биологическими процессами, протекающими в растительных организмах и методах определения этих соединений. Данная дисциплина обеспечивает обучающимся необходимые знания о биогенной роли химических элементов, что позволяет изучать способы усвоения питательных веществ минерального происхождения растениями, и научно обосновывать выбор методов их идентификации.

Дисциплина «Химия» помогает осваивать такие дисциплины, как: «Почвоведение», «Лесоводство», «Защита растений».


Курс предназначен для студентов направления подготовки 35.03.04 «Агрономия», направленность «Агрономия» и «Агробизнес» форма обучения очная.

Учебная дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» является обязательной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 «Агрономия», направленность «Агрономия».

Учебная дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» является базовой дисциплиной математического и естественно-научного цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 «Агрономия», направленность «Агробизнес».

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» базируется на знаниях научных законов естествознания. При изучении дисциплины формируются представления о роли и месте органической химии в ряду биологических и специальных дисциплин, приобретаются конкретные знания о строении, свойствах органических соединений, путях их использования в практической деятельности и производстве, а также создаются благоприятные условия для развития у студентов интереса к познавательной деятельности и потребности к самообразованию. Задачами физической и коллоидной химии являются: изучение и предсказание возможности, глубины протекания химических реакций, закономерностей их протекания во времени в зависимости от внешних условий и на основании данных о свойствах, строении молекул.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» помогает осваивать такие дисциплины, как «Рациональное использование кормовых ресурсов», «Физиология и биохимия растений», «Органическое земледелие».


Курс предназначен для студентов направления подготовки 35.03.04 «Агрономия», направленность «Агрономия» и «Агробизнес»  форма обучения очно-заочная.

Учебная дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» является обязательной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 «Агрономия», направленность «Агрономия».

Учебная дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» является базовой дисциплиной математического и естественно-научного цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 «Агрономия», направленность «Агробизнес».

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» базируется на знаниях научных законов естествознания. При изучении дисциплины формируются представления о роли и месте органической химии в ряду биологических и специальных дисциплин, приобретаются конкретные знания о строении, свойствах органических соединений, путях их использования в практической деятельности и производстве, а также создаются благоприятные условия для развития у студентов интереса к познавательной деятельности и потребности к самообразованию. Задачами физической и коллоидной химии являются: изучение и предсказание возможности, глубины протекания химических реакций, закономерностей их протекания во времени в зависимости от внешних условий и на основании данных о свойствах, строении молекул.

Дисциплина «Химия (органическая и физколлоидная)» помогает осваивать такие дисциплины, как «Рациональное использование кормовых ресурсов», «Физиология и биохимия растений», «Органическое земледелие».



Курс предназначен для бакалавриата направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, форма обучения: очная, очно-заочная.

Дисциплина «Химия неорганическая» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, направленность (профиль) Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Дисциплина «Химия неорганическая» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Аналитической химии».


Курс предназначен для бакалавриата направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, форма обучения: очная, очно-заочная.

Дисциплина «Химия неорганическая» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, направленность (профиль) Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Дисциплина «Химия неорганическая» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности «Аналитической химии».


Учебная дисциплина «Химия органическая» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы.

Дисциплина «Химия органическая» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения курсов химии, физики, математического анализа в объеме школьной программы, обеспечивает теоретическую базу и прививает навыки работы с лабораторным оборудованием, необходимые для изучения последующих учебных дисциплин, в частности физической, коллоидной, биологической химии.


Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.01 "Ветеринарно-санитарная экспертиза", форма обучения очная.

Учебная дисциплина В3.ДВ2. «Химия пищи» является вариативной дисциплиной по выбору студента учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Дисциплина «Химия пищи» базируется на знании неорганической, аналитической, органической, физической и коллоидной химии, биохимии, микробиологии. 

Пищевая химия – наука о химическом составе пищевых систем (сырье, полупродукты, готовые пищевые продукты), его изменениях в процессе технологического потока под влиянием различных физических, химических и биохимических факторов. Она изучает взаимосвязи структуры свойств пищевых веществ и пищевую ценность продуктов питания. Эта наука разрабатывает новые принципы и методы анализа пищевых систем, а также системы управления качеством.

Дисциплина «Химия пищи» может быть использована в изучении «Технология мяса и мясных продуктов», «Технология молока и молочных продуктов», «Ветеринарно-санитарная экспертиза на продовольственных рынках», практик, НИР, подготовки выпускной квалификационной работы бакалавра.


Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.01 "Ветеринарно-санитарная экспертиза", форма обучения очно-заочная.

Учебная дисциплина В3.ДВ2. «Химия пищи» является вариативной дисциплиной по выбору студента учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Дисциплина «Химия пищи» базируется на знании неорганической, аналитической, органической, физической и коллоидной химии, биохимии, микробиологии. 

Пищевая химия – наука о химическом составе пищевых систем (сырье, полупродукты, готовые пищевые продукты), его изменениях в процессе технологического потока под влиянием различных физических, химических и биохимических факторов. Она изучает взаимосвязи структуры свойств пищевых веществ и пищевую ценность продуктов питания. Эта наука разрабатывает новые принципы и методы анализа пищевых систем, а также системы управления качеством.

Дисциплина «Химия пищи» может быть использована в изучении «Технология мяса и мясных продуктов», «Технология молока и молочных продуктов», «Ветеринарно-санитарная экспертиза на продовольственных рынках», практик, НИР, подготовки выпускной квалификационной работы бакалавра.


Содержание учебной дисциплины опирается на приобретенные ранее студентами компетенции при изучении естественнонаучных, обще профессиональных и специальных учебных дисциплин: «Земледелие», «Растениеводство», «Агрохимия», «Селекция и сортоведение сельскохозяйственных растений», «Защита растений», «Механизация технологических процессов в земледелии». Данная дисциплина является одной из заключительных дисциплин теоретического обучения студентов агрономического профиля.

Цель преподавания учебной дисциплины: дать понятие о системе земледелия, ее основных элементах, научить будущих агрономов по специализации «Селекция и семеноводство» оптимизации существующих в сельскохозяйственных предприятиях систем земледелия с учетом их условий для производства достаточного количества растениеводческой и животноводческой продукции высокого качества с минимальными затратами материально-технических и трудовых ресурсов.

Основная задача учебной  дисциплины – вооружить будущих специалистов знаниями о системе земледелия, параметрах ее основных элементов и условиях их рационального применения, ра­циональной структуре посевных площадей, научно-обоснованной системе севооборотов, рациональной системе защиты растений от сорняков, системе удобрений и обработки почвы, энергосберегающих технологиях возделывания сельскохозяйственных культур.


Цель дисциплины - формирование у студентов системы знаний и умений по научным основам плодоводства, технологии производства плодов в открытом и защищенном грунте, технологии выращивания посадочного материала плодовых и ягодных культур, технологии закладки плодовых насаждений и производства плодов и ягод, способы уборки урожая плодово-ягодных культур.

Задачи дисциплины - формирование у студентов:

-  системного агрономического мышления на основе теоретических и практических навыков; 

- знаний биологических, агрофизических и агрохимических показателей плодородия и пути его воспроизводства;

- знаний классификации сорных растений и мер борьбы с ними;

- знаний о биологических основах плодоводства;

- технологий выращивания посадочного материала плодовых и ягодных растений; технологий закладки сада.

Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Дисциплина «Плодоводство» относится к обязательным дисциплинам базовой части образовательной программы для таких направлений подготовки: 35.03.04 «Агрономия», 35.03.05 «Садоводство», профиль «Декоративное садоводство и флористика».

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин «Ботаника», «Генетика», «Систематика растений», «Агрометеорология», «Агрохимия».

Дисциплина «Плодоводство» является базовой для дисциплин «Кормовые и технические культуры», «Технология хранения и переработки продукции растениеводства».


Учебная дисциплина «Технические культуры» представляют собой углубленную специализацию и важную составную часть курса «Растениеводство», понимаемого. Это отрасль сельскохозяйственного производства, во-вторых учебная дисциплина, в третьих – научная дисциплина. Технические культуры служат источником сырья, необходимого для технической переработки с целью получения сахара, крахмала,жирных и эфирных масел, растительного волокна, лекарственных средств и многих других продуктов народного потребления.

Основные задачи отрасли:

- увеличение урожайности технических культур;

- улучшение качества растительного сырья;

- рост валовых сборов продукции в стране при высокой экономической эффективности иэкологической безопасности производства.


Лекции и практические

Цель дисциплины:формированиезнаний,представленийиуменийпонаучнымитехнологическимосновампочвоведенияиагрохимии,накоторыхбазируютсятехнологиипроизводствапродукциирастениеводства.

Задачи дисциплины:

-   научить студентов распознавать состав и свойства основных типов почв как основногосредствасельскохозяйственногопроизводстваиусловийсохраненияиповышенияихплодородия;

-       научитьстудентовспособамитехнологиямхранения,подготовкиивнесенияорганических и минеральных удобрений, а также химических мелиорантов при соблюдениивысокогоуровняэкологическойбезопасности современныхсистемземледелия.

Описание учебной дисциплины

Укрупненнаягруппа

35.00.00Сельское,лесноеирыбноехозяйство

Направлениеподготовки/

специальность

35.03.04Агрономия

Направленностьпрограммы

Агрономия

Образовательнаяпрограмма

Академическийбакалавриат

Квалификация

Академическийбакалавр

Дисциплинабазовой/вариативной

частиобразовательнойпрограммы

Базоваячасть

Формаконтроля

зачёт, экзамен

 

Показателитрудоемкости

Формаобучения

Агрономия

-

очная

заочная

-

Годобучения

-

2,3

-

Семестр

-

4,5,6

-

Количествозачетныхединиц

-

8

-

Общееколичество часов

-

288

-

Количествочасов,часы:

-лекционных

-

6

-

-практических(семинарских)

-

24

-



Цель учебной дисциплины – формирование знаний, умений и навыков, необходимых для организации приусадебного хозяйства

Задача учебной дисциплины – теоретическое познание основ приусадебного овощеводства.

Укрупненная группа

35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»

Направление подготовки

35.03.05 Садоводство

Образовательная программа

Академический бакалавриат

Квалификация

Академический бакалавр

Дисциплина базовой / вариативной части образовательной программы

Вариативная дисциплина

Форма контроля

экзамен

Показатели трудоемкости

Форма обучения

очная

заочная

очно-заочная

Год обучения

-

4

-

Семестр

-

8

-

Количество зачетных единиц 

-

4

-

Общее количество часов

-

144

-

Количество часов, часы:

-лекционных

-

2

-

-практических (семинарских)

-

8

-

-лабораторных

-

-

-

- контактной работы

-

10

-

- самостоятельной работы

-

134

-


Учебная дисциплина Б3.Б17 .«Луговодство» является  базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Дисциплина  «Луговодство» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:  «Ботаника», «Биология».

Дисциплина  «Луговодство» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Растениеводство», «Почвоведение», «Агрохимия», «Селекция и семеноводство» и других курсов, использующих информацию по агрономии.

Цель учебной дисциплины – научить студентов современным экономически выгодным технологиям выращивания луговых культур. В соответствии с назначением основной целью учебной дисциплины «Луговодство» является формирование теоретических знаний по особенностям биологии луговых культур и практических навыков по улучшению природных и созданию сеяных лугов, составлению и применению ресурсосберегающих технологий заготовки на них травяных кормов в различных агроландшафтных и экологических условиях.

Задачи учебной дисциплины:

- теоретических основ луговодства;

- морфологии и биологии луговых растений;

- технологии ухода за различными травостоями и способов использования луговых угодий;

- технологии заготовки травяных кормов.

Преподаватель: 


Учебная дисциплина «Основы научных исследований в агрономии» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 «Агрономия».

Цель учебной дисциплины - Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) «Основы научных исследований в агрономии» являются подготовка специалистов агропромышленного комплекса, способных на современном научно-техническом уровне управлять производством.

Задачи учебной дисциплины:

-Проведение учетов и наблюдений, анализ полученных данных по оценке состояния и возможностей повышения урожайности плевых и садовых культур и качества получаемой продукции;

-Выполнение программы экспериментальных исследований, закладка и проведение различных опытов по утвержденным методикам;

-Статистическая обработка результатов исследований, их анализ, формулирование выводов.

Преподаватель : Семыкина Ольга Алексеевна 

+79493958535

Адаптивное виноградарство с основами виноделия. магистратура заочники.

Задачи:

-     изучение значения, распространения биологических и экологических закономерностей формирования урожая полевых культур;

-     разработка научно-обоснованных адаптивных технологий возделывания плодовых культур с ограниченным применением средств химизации;

-     экологическая и энергетическая оценка технологий возделывания плодовых культур;

-     выявление резервов и средств для увеличения производства высококачественной, экологически безопасной дешевой сельскохозяйственной продукции в условиях многоуровневого хозяйствования и различных форм собственности.


Биологическое з0емледелие и все с этим связанное

Старший преподаватель кафедры Барановская Ирина Николаевна. 

Учебная дисциплина «Приусадебное овощеводство» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.05 Садоводство.

Дисциплина «Приусадебное овощеводство» базируется на  приобретаемых в результате изучения следующих  дисциплин: «Ботаника», «Физиология растений», «Овощеводство»

Цель учебной дисциплины – формирование знаний, умений и навыков, необходимых для организации приусадебного хозяйства

Задача учебной дисциплины – теоретическое познание основ приусадебного овощеводства.

.

Описание учебной дисциплины

Укрупненная группа

35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»

Направление подготовки

35.03.05 Садоводство

Образовательная программа

Академический бакалавриат

Квалификация

Академический бакалавр

Дисциплина базовой / вариативной части образовательной программы

Вариативная дисциплина

Форма контроля

экзамен

Показатели трудоемкости

Форма обучения

очная

заочная

очно-заочная

Год обучения

-

4

-

Семестр

-

8

-

Количество зачетных единиц 

-

4

-

Общее количество часов

-

144

-

Количество часов, часы:

-лекционных

-

2

-

-практических (семинарских)

-

8

-

-лабораторных

-

-

-

- контактной работы

-

10

-

- самостоятельной работы

-

134

-


Интегрированная защита растений в садоводстве

Виноградарство для заочников

Лекци и  практитческие занятия.

Управление качеством и безопасностью продукции растениеводства. 16 ч лекций и 14 ч семинарских занятий

Целью освоения дисциплины является формирование у студента профессиональных компетенций, обеспечивающих способность проектировать,создавать газоны и осуществлять квалифицированный уход за ними, сочетать газоны с различными видами ландшафтных композиций.

Задачи изучения дисциплины:

  • формирование способности оперировать базовыми знаниями по газоноведению;
  • овладение технологией создания всех типов газонов,ухода за ними;
  • развитие способности квалифицированно подбирать ассортимент трав и других видов растений,используемых при создании газонов;
  • формирование умения применять на практике методы и средства борьбы с вредителями и сорняками на газонах;
  • формированиеуменияиспользоватьсовременные инструменты и оборудование при выполнении работ на газоне;
  • формирование способности обеспечить безопасность при проведении работ на газоне.

В курсе  даны определения, классификация мелиорации земель. Представлены методы и способы водных, земельных, технических, химических, растительных мелиораций земель. Описаны конструкции оросительных систем, режимы орошения, способы и техника полива сельскохозяйственных культур. Освещены вопросы проектирования каналов, межхозяйственной и внутрихозяйственной сети. Описаны нетрадиционные способы орошения, в том числе внутрипочвенное, капельное, аэрозольное орошение, синхронное импульсное дождевание.

Стандартизация – деятельность по установлению правил и характеристик в целях добровольного многократного использования, направленная на достижение упорядоченности в сферах производства и обращения продукции и повышения конкурентоспособности продукции, работ и услуг.


Учебная дисциплина «Декоративное садоводство с основами ландшафтного проектирования» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень базовых дисциплин направления подготовки: 35.03.05 «Садоводство».

Дисциплина «Декоративное садоводство с основами ландшафтного проектирования» является логическим продолжением содержания дисциплин Биология, Ботаника, Физиология растений, Почвоведение, Цветоводство. 

Цель дисциплины - освоение теоретических знаний о  выращивании и хранении овощных культур, приобретение умений применять эти знания в профессиональной деятельности, формирование необходимых компетенций.

Задачи дисциплины - формирование у студентов:

-  системного агрономического мышления на основе теоретических и практических навыков; 

- обеспечить студентов необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками в области овощеводства защищенного грунта.

- научных основ защиты овощных культур в защищенном грунте.


Преподаватель: Семыкина Ольга Алексеевна

Номер телефона: +79493958535

E-mail: olya.semykina@mail.ru

Учебная дисциплина «Ягодоводство» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла и входит в перечень дисциплин по выбору студента.

Дисциплина «Ягодоводство» относится к обязательным дисциплинам образовательной программы. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин «Ботаника», «Физиология и биохимии растений», «Тепличное производство садовых культур», и является базой для приобретения профессиональных навыков.


Преподаватель Савкин Николай Леонидович

E-mail: kaf_rast_zem@mail.ru

Учебная дисциплина Кормопроизводство» является  вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия, 35.03.04 Агрономия (профиль: Агробизнес).

Дисциплина  «Кормопроизводство» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:  «Ботаника», «Биология».

Дисциплина «Кормопроизводство» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Растениеводство», «Почвоведение», «Агрохимия», «Селекция и семеноводство» и других курсов, использующих информацию по агрономии.


Преподаватель Савкин Николай Леонидович

E-mail: kaf_rast_zem@mail.ru

Учебная дисциплина «Луговодство» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство

Дисциплина «Луговодство» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Кормопроизводство» и «Растениеводство» и является базой для приобретения профессиональных навыков.

Учебная дисциплина «Луговодство» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.05 Садоводство.

Дисциплина «Луговодство» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Почвоведение» и «Растениеводство» и является основой для приобретения профессиональных навыков.


Преподаватель: Савкин Николай Леонидович, Семыкина Ольга Алексеевна

Номер телефона: +79493958535

E-mail: kaf_rast_zem@mail.ru, olya.semykina@mail.ru


Дисциплина «Растениеводство» является базовой дисциплиной профессионального цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки35.03.04 Агрономия, 35.03.04 «Агрономия» профиль «Агробизнес».

Изучение данной дисциплины для направлений подготовки 35.03.04 Агрономия базируется на освоении обучающимися дисциплин «Основы агрономии», «Физиология и биохимия растений» «Ботаника», «Почвы Донбасса», «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур», «Агрохимия», «Методы защиты растений», «Энтомология», «Сельскохозяйственная радиобиология» и является базой для изучения дисциплин «Стандартизация и сертификация продукции растениеводства», «Агроконтроль», «Управление фитосанитарным состоянием агроценозов», «Луговодство».

Цель дисциплины - формирование теоретических знаний и практических навыков по теоретическим основам растениеводства и технологии возделывания полевых культур.

Задачами дисциплины является изучение:

-       теоретических основ растениеводства;

-       технологии производства продукции растениеводства.


Лекции и практические занятия.

Данный курс читается у студентов направления подготовки "Садоводство" образовательного уровня Магистратура на первом курсе первого семестра.

Цель дисциплины - формирование теоретических знаний и практических навыков по теоретическим основам растениеводства и технологии возделывания полевых культур Донбасса, с учетом биологизации земледелия, обеспечивающие высокую урожайность при  минимальных затратах.

Задачами дисциплины является изучение:

-       биология и экология полевых культур Донбасса;

-       технологии производства продукции растениеводства Донбасса;

-       уход за овощными культурами характерными для засушливой степной зоны;

-        рациональное использование зерновых и бобовых культур.

 


АГР-М1

Новые и малораспространенные культуры в растениеводстве, их потенциал и перспективы в нашем регионе, хозяйственные группы. Курс в процессе создания, в структуре возможны изменения.

Учебная дисциплина «Орошаемое земледелие» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: Направление подготовки 35.03.04 «Агрономия».

Дисциплина «Орошаемое земледелие» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Земледелие», «Почвоведение», «Систематика растений», «Растениеводство». 

 

Цель изучения дисциплины формирование у студентов навыков подготовки высокообразованных специалистов сельскохозяйственного производства, обладающего достаточным комплексом знаний по водопотреблению сельскохозяйственных культур, режиму орошения, эффективному использованию орошаемых земель и особенностям технологий возделывания культур на поливе.

Задачами дисциплины является изучение:

1. Технологии и принципов орошения земель;

2. Научных основ орошаемого земледелия;

3.Методики обоснования и разработки технологических звеньев, систем земледелия сельскохозяйственных предприятий и орошения земель.

Старший преподаватель Семыкина Ольга Алексеевна

+79493958535

olya.semykina@mail.ru


Цель учебной дисциплины – обеспечить усвоение обучающимися необходимого объёма теоретических и практических знаний по биологии, экологии кормовых растений для того, чтобы используя их в условиях  агроландшафта Донбасса, с учётом биологизации растениеводства разработать технологии возделывании кормовых культур, обеспечивающие высокую урожайность при минимализации затрат и сохранении и повышении плодородия почвы.

 Задачи учебной дисциплины  - изучение:

-биологии и экологии кормовых растений Донбасса;

-динамики растительности и типов лугов на территории Донбасса;

-способов улучшения лугов и создания культурных (сеяных) сенокосов и пастбищ;

-ухода за сенокосами и пастбищами (поверхностное и коренное улучшение);

-рационального использования сенокосов и пастбищ;

-теоретических основ составления зелёного конвейера.


Цель учебной дисциплины – приобретение студентами теоретических знаний в области стандартизации, метрологии, сертификации,  потребительских свойств растениеводческой продукции, нормирования качества; формирование умений и навыков работы со стандартами и другими нормативными документами, проведение экспертной оценки качества продукции.

Задачами дисциплины является изучение:

-        основ стандартизации, метрологии, оценки соответствия, сертификации;

-        показателей безопасности и номенклатуры потребительских свойств продукции растениеводства;

-        основ управления качеством продукции растениеводства.


Учебная дисциплина «Системы земледелия» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 «Агрономия».

Дисциплина «Системы земледелия» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Земледелие», «Почвоведение», «Систематика растений», «Растениеводство». 


Цель учебной дисциплины - формирование у студентов понимания необходимости определения такой структуры отрасли земледелия и параметров основных составных частей, которые позволили бы управлять ее устойчивым функционированием в различных условиях.

Задачи учебной дисциплины:

- научное обоснование и практическое применение почвозащитных систем земледелия;

- изучение почвозащитных мероприятий, позволяющих повысить плодородие почвы, создать благоприятные условия для произрастания культур;

-изучение эффективных методов обработки почвы, рационального использования удобрений, мелиорации, способности системы земледелия обеспечить в различных условиях воспроизводство плодородия почв;

-приобретение навыков комплексного применения средств защиты сельскохозяйственных культур от сорняков, вредителей и болезней.


Ув. студенты прошу Вас предоставлять конспекты лекций.

Курс лекций и практические занятия  Ув. студенты прошу Вас предоставлять конспекты лекций.

Лекции ТХиППР.   УВ. студенты прошу предоставить конспекты лекций.

Курс лекций по дисциплине Плодоводство

Ув. студенты прошу Вас предоставить конспекты лекций.

Учебная дисциплина «Частное садоводство» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.05 Садоводство


Учебная дисциплина «Тепличное производство садовых культур» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.05 Садоводство

Учебная дисциплина «Организация садоводства» является базовой  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки:35.03.05 «Садоводство».


Учебная дисциплина «Помология» является дисциплиной  профессионального цикла вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.05 Садоводство.


Дисциплина «Системы земледелия» является вариативной дисциплиной математического и естественно-научного цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 Агрономия.


Задачами дисциплины "Математическое моделирование и анализ данных в агрономии" является изучение математических методов и приобретение навыков их использования в агрономии;  знакомство с прикладными программами для математических расчетов и моделирования; приобретение навыков самостоятельного решения научных и производственных задач с применением математических методов и моделирования.

Учебная дисциплина «Овощеводство» является  вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия».

Дисциплина  «Овощеводство» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:  «Ботаника», «Биология», «Основы агрономии», «Почвоведение»


Учебная дисциплина Б3.Б1.«Кормопроизводство» является  вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия .

Дисциплина  Б3.Б1.«Основы агрономии» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:  «Ботаника», «Биология».


Курс лекций для студентов дневного отделения направление подготовки 35.03.04.Агрономия.

Учебная дисциплина В3.ДВ7.«Луговодство» является  вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия .

Дисциплина  В3.ДВ7.«Луговодство» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин:  «Ботаника», «Биология».


Преподаватель: Семыкина Ольга Алексеевна

Номер телефона: +79493958535

E-mail: olya.semykina@mail.ru 

Учебная дисциплина является базовой дисциплиной «Технология хранения и переработки растениеводческой продукции» учебного плана образовательной программы направления подготовки:35.03.04 «Агрономия».

Дисциплина базируется «Технология хранения и переработки растениеводческой продукции» на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин: «Ботаника», «Систематика растений», «Овощеводство», «Основы фитопатологии», «Вредители растений», «Микробиология», «Плодоводство», «Физиология и биохимия растений», «Основы физиологии устойчивости растений», «Основы научных исследований в агрономии», «Семеноводство и селекция растений», «Защита растений». Данная дисциплина необходима для выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра.

Цель учебной дисциплины - целью освоения дисциплины «Технология  хранения и переработки продукции растениеводства» являются подготовка специалистов агропромышленного комплекса, способных на современном научно-техническом уровне управлять производством, знать и уметь применить на практике технологии закладки урожая на хранение; изучить их общие принципы, режимы и технологии хранения; способы и технологии переработки продукции растениеводства; микробиологические технологии, используемые для производства и переработки сельскохозяйственной продукции.

Задачи учебной дисциплины: изучение:

-     характеристик и свойств сырья и готовой продукции;

-     основных режимов и способов хранения сырья и продукции;

-     основных технологических процессов переработки растениеводческой   продукции.

-     назначения и характеристик основного технологического оборудования;

-     критериев и методик оценки отдельных технологических операций.



Преподаватель: Семыкина Ольга Алексеевна

Номер телефона: +79493958535

E-mail: olya.semykina@mail.ru 

Дисциплина «Растениеводство» является базовой дисциплиной профессионального цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки35.03.04 Агрономия, 35.03.04 «Агрономия» профиль «Агробизнес».

Изучение данной дисциплины для направлений подготовки 35.03.04 Агрономия базируется на освоении обучающимися дисциплин «Основы агрономии», «Физиология и биохимия растений» «Ботаника», «Почвы Донбасса», «Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур», «Агрохимия», «Методы защиты растений», «Энтомология», «Сельскохозяйственная радиобиология» и является базой для изучения дисциплин «Стандартизация и сертификация продукции растениеводства», «Агроконтроль», «Управление фитосанитарным состоянием агроценозов», «Луговодство».

Цель дисциплины - формирование теоретических знаний и практических навыков по теоретическим основам растениеводства и технологии возделывания полевых культур. 

Задачами дисциплины является изучение: 

теоретических основ растениеводства; 

технологии производства продукции растениеводства. 


Преподаватель: Семыкина Ольга Алексеевна

Номер телефона: +79493958535

E-mail: olya.semykina@mail.ru

Дисциплина «Плодоводство» является базовой дисциплиной профессионального цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.05 Садоводство.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин «Ботаника», «Физиология и биохимия растений», «Тепличное производство садовых культур». Дисциплина «Плодоводство» является базовой для дисциплин «Растениеводство», «Стандартизация и сертификация плодов и овощей», «Методологические основы садоводства», «Основы научных исследований в садоводстве».

Цель дисциплины - формирование у студентов системы знаний и умений по научным основам плодоводства, технологии производства плодов в открытом и защищенном грунте, технологии выращивания посадочного материала плодовых и ягодных культур, технологии закладки плодовых насаждений и производства плодов и ягод, способы уборки урожая плодово-ягодных культур.

Задачи дисциплины - формирование у студентов:

-  системного агрономического мышления на основе теоретических и практических навыков;  

- знаний биологических, агрофизических и агрохимических показателей плодородия и пути его воспроизводства; 

- знаний классификации сорных растений и мер борьбы с ними; 

- знаний о биологических основах плодоводства; 

- технологий выращивания посадочного материала плодовых и ягодных растений; технологий закладки сада.



Курс "Философия" для студентов групп: ОЗ-ЛЕС-23А, ОЗ-АГР-23А, ОЗ-АП-23А, ОЗ-ЭП-23А, ОЗ-ПС-23А, ОЗ-ЮР-23А. ОЗ-ЮР-23Б, ОЗ- ЮР23В, ОЗ-ЮР-23Г

Курс  "Педагогика" читается для магистров направлений подготовки: Агрономия, Садоводство, Агрохимия, Зоотехния. Итоговая аттестация - экзамен.

Курс "Философия" читается для студентов всех направлений подготовки.

Курс "Политология права" читается для студентов 2 курса заочной формы обучения направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция 2023-2024 уч. г. 

Курс "Политология права" читается для студентов направления подготовки 40.03.01 - Юриспруденция.

Курс "Основы российской государственности" читается для студентов первого курса всех направлений подготовки. 2023=2024 учебный год. Преподаватель: кандидат философских наук, доцент Кусмаров Борис Васильевич

Курс читает доцент к.ф.н. Зыбцев Валерий Николаевич на1 курсе студентам всех специальностей

Курс читается в  первом и втором семестре

Курс: "Педагогика" читается для магистров специальностей:  Агрономия и Зоотехния

Курс читает канд. философских наук доцент Зыбцев В.Н. тел +79494569332.

Курс читает кандидат философских наук доцент Зыбцев Валерий Николаевич. Занятия проводятся в режиме онлайн по расписанию. Посещение занятий обязательно.

Уважаемые студенты! В помощь для изучения курса "Философия" Вам предоставлены тексты лекций и методические рекомендации для выполнения контрольных работ. Номер варианта контрольной работы соответствует Вашему номеру в списке группы. Контрольную работу можно сдать в электронном или бумажном варианте. Для консультаций мои координаты: тел: +79493940153, 

почта: olga.gubar@mail.ru

Желаю Вам успехов! С уважением, Ольга Михайловна Губарь


Курс "Этико-психологические проблемы личности" читается для студентов группы З-ПС 22М. Форма контроля - зачет.

Курс читает кандидат философских наук доцент Зыбцев Валерий Николаевич в 4 семестре для студентов зоотехников очной и заочной формы обучения. Форма итоговой аттестации-зачет .Для получения зачета для заочников необходимо выполнение контрольной работы. При написании контрольной работы и подготовке к зачету следует опираться на тексты лекций "Профессиональная этика и деловое общение" и на методические указания по написанию контрольных работ. Студенты очной формы обучения должны дать краткие ответы на вопросы семинарских занятий.

Курс "Социология" читается для студентов заочной формы обучения в 6 семестре. Форма контроля - Зачет.  Для получения зачета обязательно выполнить контрольную работу.

Курс "Социология" читается для студентов всех направлений подготовки и специальностей.
Дисциплина "Политическая психология" читается у студентов направления подготовки 37.03.01. Психология, в очной и заочной формах обучения, на 4 курсе в 8 семестре. Заканчивается данный курс экзаменом.

Курс "Методика преподавания по программам бакалавриата и ДПП " читается для магистров направления подготовки 36.04.02 - Зоотехния.

Курс читается для студентов 4 курса направления подготовки "Агрономия".

Курс читается для студентов 1 курса магистратуры специальности Ветеринарно-санитарная экспертиза. 

Курс читается для студентов 1 курса магистратуры специальностей: Агрономия, Садоводство, Агрохимия ,Зоотехния ,ВСЭ      

Курс "культурология" читается для студентов всех направлений подготовки и специальностей

Курс "Социология" читает кандидат философских наук доцент Зыбцев Валерий Николаевич.

Дисциплина "Логика" читается для студентов направлений подготовки: Психология,Юриспруденция, Экономика на третьем курсе в шестом семестре. Завершается данный курс сдачей зачета

Курс читается для магистрантов всех магистерских программ

Курс читается для магистрантов всех магистерских программ

Курс читается для студентов всех направлений подготовки и всех специальностей

Культурология

курс читается для студентов всех специальностей и направлений подготовки

Курс "Философия"  для студентов всех специальностей и направлений подготовки

Тексты лекций. список литературы (электронных учебников и интернет-ресурсов), планы семинарских занятий с заданиями.

Курс содержит  методические рекомендации, лекции, задания по темам курса

Философские проблемы земледелия

Для направления подготовки: 35.03.04 Агрономия

Руководитель практики Абальмасов Виктор Сергеевич

Курс читает к.с.х.н., доц. Семенченко Сергей Валерьевич

Преподаватель к.с.х.н., доц. Семенченко Сергей Валерьевич

Преподаватель к.с.х.н., доц. Семенченко Сергей Валерьевич

 ДИСЦИПЛИНА

«ЭТОЛОГИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ»

для студентов

направления подготовки 36.03.02 Зоотехния

образовательная программа бакалавриата

всех форм обучения


Дисциплина «Методика научного эксперимента в животноводстве» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.02 Зоотехния.

Форма контроля: зачет

Преподаватель: Перькова Елена Александровна



Преподаватель: Рудь Дмитрий Евгеньевич

Электронная почта: zoo.centr@mail.ru

Телефон +380713176464

Основное место работы: кафедра анатомии, физиологии, акушерства и хирургии животных, каб 405, 2 корпус, ул. Ленина, 87

Дисциплина идет в 1 и 2 семестрах. 

Форма контроля: 1 семестр - зачет; 2 семестр - экзамен


«Биология продуктивных животных» является вспомогательной дисциплиной в изучении сельскохозяйственной науки. При изучении дисциплины необходимо сочетать принцип историзма и современного состояния науки. Учебная дисциплина «Биология продуктивных животных»» является дисциплиной естественно-научного цикла и входит в перечень дисциплин по выбору студентов направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния. Дисциплина «Биология продуктивных животных» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин: «Зоология», «Химия», «Ботаника» при этом используются методы исследования не только биологических наук, но и математики, физики и т.д. Курс «Биология продуктивных животных» занимает важное место в сельскохозяйственной отрасли и является методологической основой современных биологических наук.

Целью дисциплины является формирование теоретических знаний связанных с биологическими особенностями сельскохозяйственных животных и птиц, воспроизводством, выращиванием ремонтного и откормочного молодняка, кормлением, содержанием, гигиеной животных и получением экологически безопасной продукции в хозяйствах разных форм собственности.

Форма промежуточной аттестации - зачет

Б3.Б14. «ЗООГИГИЕНА»

 Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 36.00.00  Ветеринария и зоотехния

 Направление подготовки 36.03.02 Зоотехния

 Форма обучения Очная, заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

В3.ОД5. «ЖИВОТНОВОДСТВО С ОСНОВАМИ ЗООГИГИЕНЫ»

 

Образовательная программа    Бакалавриат

 Укрупненная группа 36.00.00  Ветеринария и зоотехния

 Направление подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

 Форма обучения Очная, очно-заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр


Курс предназначен для магистратуры направления "Ветеринария и зоотехния"

Курс предназначен для магистратуры направления "Ветеринария и зоотехния"

Б2.Б15. «ВЕТЕРИНАРНАЯ ГЕНЕТИКА»

Образовательная программа  Специалитет

Укрупненная группа 36.00.00  Ветеринария и зоотехния

Специальность 36.05.01 Ветеринария

Форма обучения  очная

Квалификация выпускника Ветеринарный врач


«Овцеводство и козоводство» для студентов направлений подготовки 36.03.02 Зоотехния, всех форм обучения / Н.Н. Кузичева. – Макеевка: ДОНАГРА

Курс предназначен для студентов магистратуры факультету ветеринарной медицины и зоотехнии 

Направление подготовки: 36.03.02 "Зоотехния"

Профиль студентов: бакалавр

Форма обучения, очная, заочная

Курс 3

Группы ЗТ-19, ЗЗТ-19

Курс предназначен для студентов направления подготовки 36.03.02 "Зоотехния" очной и заочной форм обучения

Дисциплина "Основы научных исследований" входит в учебный план направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза и изучается студентами очной формы обучения в 7 семестре.

дисциплина "Информационные технологии в зоотехнии" входит в учебный план направления подготовки 36.03.02 Зоотехния и изучается студентами заочной формы в 7 семестре

МЕТОД УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Б3.Б3. «Физиология и этология животных»
Образовательная программа Бакалавриат
Укрупненная группа 36.00.00 Ветеринария и зоотехния
Направление подготовки/ специальность
  1. 36.03.02 Зоотехния

ДЛЯ 2 КУРСА


МЕТОД УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Б3.Б3. «Физиология и этология животных»
Образовательная программа Бакалавриат
Укрупненная группа 36.00.00 Ветеринария и зоотехния
Направление подготовки/ специальность
  1. 36.05.01 Ветеринария
  2. 36.03.01 Ветеринарно-санитарная

ДЛЯ 2 КУРСА

Дисциплина "Животноводство с основами зоогигиены" входит в учебный план направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза и изучается студентами очной формы обучения в 4 и 5 семестрах

Дисциплина "Гигиена животных" входит в учебный план специальности 36.05.01 Ветеринария и изучается студентами очной формы обучения в 5 и 6 семестрах.

Дисциплина "Зоогигиена" входит в учебный план направления подготовки 36.03.02 Зоотехния и изучается студентами очной формы обучения в 5 и 6 семестрах

Дисциплина "Технология приготовления кормов" входит в учебный план направления подготовки 36.03.02 Зоотехния и изучается в 3 семестре студентами очной формы обучения

Дисциплина "Кормление животных" входит в учебный план направления подготовки 36.03.02 Зоотехния и изучается в 5 и 6 семестрах

Дисциплина кормление животных с основами кормопроизводства входит в учебный план специальности 36.05.01 Ветеринария. Изучается в 3 и 4 семестрах.

В2.ДВ1. «ГЕНЕТИКА И ГЕНОМНАЯ СЕЛЕКЦИЯ ЖИВОТНЫХ»

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 36.00.00  Ветеринария и зоотехния

 Направление подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

 Форма обучения Очная, очно-заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

В 2021 году дисциплина изучается на 2  и 4 курсах

 


В3.ОД9. «КРОЛИКОВОДСТВО И ЗВЕРОВОДСТВО»

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 36.00.00  Ветеринария и зоотехния

 Направление подготовки 36.03.02  Зоотехния

 Форма обучения Очная, заочная

Квалификация выпускника Академический бакалавр

Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре

 



В3.ОД2. «ГЕНЕТИКА»

Образовательная программа Бакалавриат

Укрупненная группа 35.00.00  Сельское, лесное и рыбное хозяйство

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Профиль Агробизнес

Форма обучения Очная, заочная

Квалификация выпускника Академический бакалавр

 

Б3.Б20. «ГЕНЕТИКА»

Образовательная программа Бакалавриат

Укрупненная группа 35.00.00  Сельское, лесное и рыбное хозяйство

Направление подготовки 35.03.05 Садоводство

Форма обучения Заочная

Квалификация выпускника Академический бакалавр

Б2.Б9. «ГЕНЕТИКА»

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 36.00.00  Ветеринария и зоотехния

 Направление подготовки  36.03.02  Зоотехния

 Форма обучения Очная, заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Дисциплина изучается на очной и заочной форме обучения на 2 курсе, в 3 семестре.

Б3.Б19. «СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ОСНОВЫ ПАТЕНТОВЕДЕНИЯ»
36.03.02 Зоотехния
4 КУРС

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В2.ДВ1. «БИОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНЫХ ЖИВОТНЫХ»
 Образовательная программа Бакалавриат
Укрупненная группа 36.00.00 Ветеринария и зоотехния
Направление подготовки 36.03.02 Зоотехния
Форма обучения Очная, заочная


УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
 «БИОЛОГИЯ»

АГРОНОМИЯ 

1 КУРС



РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ГИГИЕНА ЖИВОТНЫХ»
для студентов специальности
36.05.01 Ветеринария
всех форм обучения
3 курс


В3.ОД3.  «Онтогенез домашних животных» относится к блоку вариативных дисциплин, для студентов направления подготовки 36.03.02  Ветеринарно-санитарная экспертиза, образовательной программы - бакалавриат 

Направление подготовки: 36.03.02 "Зоотехния" 

Дисциплина изучается на 3 курсе, студентами очной и заочной форм обучения


Учебная дисциплина «Птицевоство» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Цели изучения дисциплины «Птицевоство» –  является теоретические знания и практические навыки по разведению, кормлению и содержанию сельскохозяйственной птицы, технологии производства продукции птицеводства на основе современной зоотехнической науки и практики


36.05.01.

Учебная дисциплина «Болезни птиц и пушных зверей» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.05.01 Ветеринария.

Цели изучения дисциплины «Болезни птиц, пушных зверей» – дать   теоретические и практические знания по вопросам, связанным с  болезнями птиц, пушных зверей, научить самостоятельно разрабатывать планы мероприятий по борьбе и профилактике с возбудителями болезней птиц, пушных зверей.


Дисциплина «Ветеринарно-санитарный контроль при экспортно-импортных операциях» является дисциплиной части, формируемой участниками образовательных отношений учебного плана профессиональной образовательной программы направления подготовки 36.04.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза направленность (профиль): Ветеринарная санитария.

Дисциплина «Ветеринарно-санитарный контроль при экспортно-импортных операциях» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин «Государственный ветеринарный надзор», «Технология производства продукции животноводства» «Идентификация сырья и продуктов животного и растительного происхождения.

Цель дисциплины – формирование у будущих магистров компетенций в осуществлении государственного ветеринарно-санитарного контроля на таможенной границе РФ и таможенной территории и таможенного союза при экспортно-импортных операциях при ввозе, вывозе и перемещении подконтрольных товаров по территории в целях обеспечения охраны территории РФ и таможенного союза от заноса заразных болезней животных, в том числе опасных для человека, а также ввоза некачественной продукции.

Задачами дисциплины является изучение:

- освоить ветеринарно-санитарную экспертизу и лабораторный ветеринарно-санитарный контроль качества сырья и безопасности продуктов животного и растительного происхождения, при экспортно-импортных операциях;

− научиться обобщать научную информацию отечественного и зарубежного опыта и внедрять результаты исследований и разработок в области ветеринарно-санитарной экспертизы;

− изучить правила составления документации и установленной отчетности, при экспортно-импортных операциях, в соответствии с законодательством Российской Федерации, действующими нормативными правовыми и нормативными техническими документами в области ветеринарии и сфере безопасности пищевой продукции;

 − научиться осуществлять контроль за соблюдением ветеринарных правил и ветеринарно-санитарных требований при решении профессиональных задач. В сфере экспортно-импортных операций.



Дисциплина «Санитария на складе и транспорте» является частью, формируемой участниками образовательных отношений дисциплины учебного плана образовательной программы магистратуры по направлению подготовки: 36.04.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, направленность: Ветеринарная санитария.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при обучении в ВУЗе по направлению подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (бакалавриат). Дисциплина «Санитария на складах и транспорте» является предшествующей для следующих дисциплин: ВСЭ мяса и мясных продуктов, ВСЭ рыбы и гидробионтов, ВСЭ молока и молочных продуктов, ВСЭ на продовольственном рынке.

Цель дисциплины - подготовить специалиста, владеющего теоретическими и практическими навыками проведения ветеринарно-санитарных мероприятий на складах и транспорте с целью профилактики инфекционных и инвазионных болезней человека и животных, а также транспортировке и хранения продуктов, сырья и кормов животного происхождения высокого санитарного качества.

Задачи дисциплины:

- изучение системы мероприятий по предотвращению возникновения инфекционных и инвазионных болезней животных для обеспечения устойчивого здоровья животных;

- изучение мероприятий для проведения проверок ветеринарно-санитарного состояния помещений;

- изучение мероприятий по защите от заноса инфекционных и инвазионных болезней;

-  изучение мероприятий дезинфекции и дезинсекции для обеспечения ветеринарно-санитарного благополучия;

- изучение анализа эффективности мероприятий по профилактике заболеваний животных с целью их совершенствования.  



Преподаватель к.вет.н. Петрова Людмила Алексеевна


Дисциплина «Микробиологическая безопасность сырья и продуктов животного и растительного происхождения» является обязательной дисциплиной учебного плана основной профессиональной образовательной программы направления подготовки  36.04.01.  Ветеринарно-санитарная экспертиза, направленность (профиль): Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Дисциплина «Микробиологическая безопасность сырья и продуктов животного и растительного происхождения» основывается на знаниях и умениях, полученных при изучении таких дисциплин как ««Технология производства продукции животноводства», «Биологическая безопасность при зооантропонозах» и служит основой для изучения таких дисциплин как  «Санитарно-биологический контроль».

Преподаватель: к.вет.н., доцент Алексеева Наталья Викторовна

Учебная дисциплина «Птицевоство» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Цели изучения дисциплины «Птицевоство» –  является теоретические знания и практические навыки по разведению, кормлению и содержанию сельскохозяйственной птицы, технологии производства продукции птицеводства на основе современной зоотехнической науки и практики


Учебная дисциплина «Болезни птиц, пушных зверей» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.05.01 Ветеринария.

Цели изучения дисциплины «Болезни птиц, пушных зверей» – дать   теоретические и практические знания по вопросам, связанным с  болезнями птиц, пушных зверей, научить самостоятельно разрабатывать планы мероприятий по борьбе и профилактике с возбудителями болезней птиц, пушных зверей.


Учебная дисциплина «Птицевоство» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Цели изучения дисциплины «Птицевоство» –  является теоретические знания и практические навыки по разведению, кормлению и содержанию сельскохозяйственной птицы, технологии производства продукции птицеводства на основе современной зоотехнической науки и практики



Преподаватель: к.вет.н. Петрова Людмила Алексеевна

Кафедра общей и частной зоотехнии секция эпизоотологии и паразитологии

207к. 2 корпус

e-mail: vakkiria@mail.ru

тел: +79493015540

Образовательный уровень: магистратура

Направление подготовки: 36.04.02 Зоотехния

Дисциплина идет во 2 семестре 

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Учебная дисциплина «Птицевоство» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Цели изучения дисциплины «Птицевоство» –  является теоретические знания и практические навыки по разведению, кормлению и содержанию сельскохозяйственной птицы, технологии производства продукции птицеводства на основе современной зоотехнической науки и практики


В3.ОД6. " БОЛЕЗНИ РЫБ, ПЧЁЛ"

Направление подготовки- 36.05.01 ВЕТЕРИНАРИЯ

Квалификация ветеринарный врач.

Академическая группа - ВЕТ -21 ( курс-3; семестр -6; форма обучения -  очная)


1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

 

1.1. НАИМЕНОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.Б18«Молочное дело»

1.2. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина Б3.Б18.«Молочное дело» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02. Зоотехния, квалификация выпускника: академический бакалавр

Дисциплина Б3.Б18.«Молочное дело» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующей дисциплины: «Гигиена продуктов животноводства», «Идентификация и фальсификация сельскохозяйственного сырья и продуктов животного и растительного происхождения», «Химия пищи», «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

1.4. РОЛЬ И МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель учебной дисциплины

преподавание дисциплины «Молочное дело» направлено на формирование знаний по составу и свойствам молока и молочных продуктов, влиянию различных факторов на качество молока и молочных продуктов.

Задачи учебной дисциплины:

-изучить химический состав и свойства молока;

-изучить химический состав и свойства молока различных видов сельскохозяйственных животных;

-изучить факторы, влияющие на химический состав молока и его свойства;

-изучить гигиену получения доброкачественного молока;

-изучить требования к качеству молока при его реализации в условиях современного рынка.

 


Формирование знаний о современном состоянии скотоводства и о современных технологиях производства молока и мяса в Российской Федерации и в мире, наиболее значимых зоотехнических проблемах отрасли и современных достижений в науке и практике племенной работы, а также формирование у бакалавров знаний и представлений о современных технологиях производства молока и мяса.

Обучение магистров оценке состояния знаний по актуальным вопросам зоотехнии, биологическим основам и закономерностям формирования высокопродуктивных качеств продуктивных животных и птицы, использованию их при производстве продукции, организации полноценного кормления в соответствии с направлением продуктивности, достижениям селекции в сознании новых пород, линий, кроссов, перспективным технологиям животноводства и птицеводства в соответствии с формируемыми компетенциями.

Знание основ организации мероприятий по защите от заноса инфекционных и инвазионных болезней.

Знание основ профилактики заболеваний животных. 

Умение популяризировать ветеринарные знания, в том числе в области профилактики заболеваний животных, среди работников организации.

Умение организовать мероприятия по защите от заноса инфекционных и инвазионных болезней.

Формирование у обучающихся теоретических знаний и практических умений, обеспечивающих возможность повышения продуктивности сельскохозяйственных животных на основе знания и применения новых промышленных технологий, методов и приемов повышения продуктивности сельскохозяйственных животных и получение высококачественной продукции скотоводства в соответствии с формируемыми компетенциями.

Знание данных о биологическом статусе и нормативных общеклинических показателях для обеспечения биологической безопасности продукции. 

Умение использовать данные о биологическом статусе и нормативных общеклинических показателях для обеспечения биологической безопасности продукции. 

Навыки деятельности использования данных о биологическом статусе и нормативных общеклинических показателях для обеспечения биологической безопасности продукции.

Владение нормативно-правовыми актами в области ветеринарно-санитарной экспертизы сырья и продуктов питания животного и растительного происхождения, кормов и кормовых добавок.

1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

 

1.1. НАИМЕНОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В3.ДВ6. «Технология молока и молочных продуктов»

1.2. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Технология молока и молочных продуктов» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Дисциплина «Технология молока и молочных продуктов» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин: «Биология», «Безопасность кормов и продукции животноводства», «Разведение сельскохозяйственных животных», «Зоогигиена», «Механизация трудоёмких процессов в животноводстве», «Переработка молока».

 

1.3. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Нормативно-правовую базу рабочей программы составляют:

-Нормативно-методические документы Министерства образования и науки ДНР;

-    Локальные нормативные акты ГБОУ ВПО «Донбасская аграрная академия».

 

1.4. РОЛЬ И МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель учебной дисциплины – углубить знания студентов в вопросах биологических и микробиологических процессов, что позволит в определенной мере предвидеть ее общий и вероятный результат качества.

Задачи учебной дисциплины:

-                     формирование у студентов теоретических знаний о методах содержания, кормления, доения животных;

-                     изучение молочных пород с/х животных, учета и отчетности получаемого молока;

-                     определение качества молочной продукции;

-                      анализ результатов и планирования повышения продуктивности и качества за счет внедрения современных технологий.

Описание учебной дисциплины

Укрупненная группа 36.00.00 Ветеринария и зоотехния

Направление подготовки 36.03.02 Зоотехния

Профиль -

Образовательная программа Академический бакалавриат

Квалификация Академический бакалавр

Дисциплина базовой / вариативной части образовательной программы Базовая часть

Форма контроля экзамен

Показатели трудоемкости Форма обучения

очная заочная очно-заочная

Год обучения 4 - 4

Семестр 7 - 7

Количество зачетных единиц  -

Общее количество часов 72 - 72

Количество часов, часы:

-лекционных 14 - 16

-практических (семинарских) 14 - 14

-лабораторных - - -

- контактной работы 28 - 30

- самостоятельной работы 44 - 42

1.5. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В результате освоения содержания учебной дисциплины «Технология молока и молочных продуктов» студент должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями:

- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ОПК-2);

- способностью использовать достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации племенных животных (ОПК-4);

Профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью выбирать и соблюдать режимы содержания животных, составлять рационы кормления, прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК-1);

- способностью проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-2);

- способностью использовать физиолого-биохимические методы мониторинга обменных процессов в организме животных (ПК-4);

- способностью разрабатывать и проводить мероприятия по увеличению различных производственных показателей животноводства (ПК-7);

- способностью рационально использовать корма, сенокосы, пастбища и другие кормовые угодья, владеть различными методами заготовки и хранения кормов (ПК-11);

- способностью анализировать и планировать технологические процессы как объекты управления (ПК-12).

 

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

знать:

–  виды животных используемых в производстве молока, метод его получения, обработки, хранения;

- зависимость физикохимических, органолептических показателей от периода года, кормление физиологического состояния и периода лактации породы животных.

уметь:

– опредедить качество молока и получаемой из него молочной продукции.

владеть:

-  навыками получения молока от различных видов животных (коровы, овцы, козы, лошади, верблюды) высокого качества, дальнейшего его хранения и переработки.


1. Цели и задачи учебной дисциплины Цель дисциплины «Организация государственного ветеринарного надзора» заключается в формировании знаний о порядке осуществления  государственного ветеринарного надзора в Донецкой Народной Республике, структурной организации уполномоченных государственных органов исполнительной власти осуществляющих государственный ветеринарный надзор в соответствии с их компетенцией в порядке, установленном Правительством Донецкой Народной Республики, а также умений и навыков направленных на способность ориентироваться в современном ветеринарном законодательстве.

 

Задачи учебной дисциплины:

Задачи дисциплины заключаются в формировании знаний, умений и навыков ориентирования в законодательстве Донецкой Народной Республики и Российской Федерации в области ветеринарии, особенно в той части, которая регламентирует вопросы, связанные с осуществлением государственного ветеринарного надзора.


Цель курса - подготовка специалиста, владеющего методами и навыками определения идентифицирующих признаков продовольственных товаров и обнаружения их фальсификации, способного отбирать пробы сырья и продуктов животного и растительного происхождения.


Учебная дисциплина Б3.Б18.«Молочное дело» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02. Зоотехния, квалификация выпускника: академический бакалавр

Цель учебной дисциплины

преподавание дисциплины «Молочное дело» направлено на формирование знаний по составу и свойствам молока и молочных продуктов, влиянию различных факторов на качество молока и молочных продуктов.

Задачи учебной дисциплины:

-изучить химический состав и свойства молока;

-изучить химический состав и свойства молока различных видов сельскохозяйственных животных;

-изучить факторы, влияющие на химический состав молока и его свойства;

-изучить гигиену получения доброкачественного молока;

-изучить требования к качеству молока при его реализации в условиях современного рынка.

 


Учебная дисциплина «Птицевоство» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Цели изучения дисциплины «Птицевоство» –  является теоретические знания и практические навыки по разведению, кормлению и содержанию сельскохозяйственной птицы, технологии производства продукции птицеводства на основе современной зоотехнической науки и практики

Учебная дисциплина «Зоокультура» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Цели изучения дисциплины «Зоокультура» –изучение современных направлений и методов разведения животных в неволе, а также подготовка специалистов в области биологии и экологии животных, особенностей их содержания и разведения, мероприятий по сохранению и увеличению видового состава и численности.

36.05.01.

Учебная дисциплина «Болезни птиц, пушных зверей» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.05.01 Ветеринария.

Цели изучения дисциплины «Болезни птиц, пушных зверей» – дать   теоретические и практические знания по вопросам, связанным с  болезнями птиц, пушных зверей, научить самостоятельно разрабатывать планы мероприятий по борьбе и профилактике с возбудителями болезней птиц, пушных зверей.

36.03.01.

Учебная дисциплина «Инфекционные болезни» является  дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цели изучения дисциплины «Инфекционные болезни» – дать   теоретические и практические знания по вопросам, связанным с инфекционными болезнями животных, научить самостоятельно разрабатывать планы мероприятий по борьбе и профилактике с возбудителями инфекционных болезней.

Б3.Б20. «Скотоводство»

формирование знаний о современном состоянии скотоводства и о современных технологиях производства молока и мяса в Российской Федерации и в мире, наиболее значимых зоотехнических проблемах отрасли и современных достижений в науке и практике племенной работы, а также формирование у бакалавров знаний и представлений о современных технологиях производства молока и мяса.

Направление подготовки  36.03.02 "Зоотехния"

Квалификация выпускника Академический бакалавр

Дисциплина «Скотоводство» относится к профессиональному циклу и является базовой.

Объем дисциплины для направления подготовки 36.03.02 «Зоотехния» составляет 216ч, 6 зачетных единицы. Дисциплина изучается: в очной и заочной форме на 3 курсе, в 5 и 6 семестре. Промежуточная аттестации – экзамен.




В2.ОД2. «Биологическая безопасность и экспертиза товаров с основами товароведения» 

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 36.00.00 Ветеринария и зоотехния

 Направление подготовки/специальность 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Форма обучения Очная 3 курс

 Квалификация выпускника Академический бакалавр

Цель учебной дисциплины - предоставление материала, обеспечивающего у обучающихся приобретение знаний в области теоретических основ товароведения, экспертизы товаров подконтрольных Государственному ветеринарному и фитосанитарному надзору, а также практических навыков товароведной оценки их качества и биологической безопасности, а также экспертизы потребительских свойств.

Задачи учебной дисциплины:

-     изучение основных законов и нормативной документации в области товароведения, экспертизы товаров и биологической безопасности;

-     ознакомление с основами теоретического товароведения и экспертизы товаров;

-     овладение научными знаниями и практическими навыками в области систематизации и кодирования товаров;

-     изучение номенклатуры потребительских свойств товаров и приобретение навыков ее построения и анализа;

-     анализ факторов, влияющих на формирование потребительских свойств и качества товаров и биологической безопасности;

-     приобретение знаний в области факторов сохраняющих и влияющих на качество товаров в процессе его товародвижения;

-     овладение практическими навыками и методами оценки качества, биологической безопасности сырья и продуктов, подконтрольных Государственному ветеринарному и фитосанитарному надзору;

-     изучение видов идентификации и выявление фальсификации товаров;

-      установление идентифицирующих признаков продовольственных товаров;

-     знакомство с новейшими средствами и методами экспертизы качества и определения биологической безопасности потребительских товаров.

 



В3.ОД4. «ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»

                             Направление подготовки :    36.05.01 Ветеринария   

                    образовательная программа :  специалитет  , дневной формы обучения


                                  

РОЛЬ И МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель учебной дисциплины - ознакомить обучающихся с вопросами теоретической и практической подготовки специалистов ветеринарно-санитарной экспертизы к профессиональному выполнению органолептических и лабораторных исследований продуктов животного происхождения при их получении, хранении, транспортировке, переработке и реализации, а также с вопросами своевременного выявления опасных инфекционных и инвазионных заболеваний, переносчиками которых могут быть продукты животного происхождения.

Задачи учебной дисциплины:

-     исключение возможности заражения людей болезнями, общими для человека и животных, через пищевые продукты или же через техническое сырье животного происхождения;

-     предотвращение распространения бактериальных, вирусных и гельминтозных болезней через продукты боенского производства;

– организация ветеринарно-санитарного контроля на всех этапах получения и переработки продукции животноводства и растениеводства;

-     подтверждение соответствия объектов экспертизы ветеринарным требованиям;

-     разработка и применение установленных методов ветеринарно-санитарной оценки.






Б3.Б12. «ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»

Направление подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

образовательного уровня бакалавриат

дневной формы обучения

 РОЛЬ И МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель учебной дисциплины - ознакомить обучающихся с вопросами теоретической и практической подготовки специалистов ветеринарно-санитарной экспертизы к профессиональному выполнению органолептических и лабораторных исследований продуктов животного происхождения при их получении, хранении, транспортировке, переработке и реализации, а также с вопросами своевременного выявления опасных инфекционных и инвазионных заболеваний, переносчиками которых могут быть продукты животного происхождения.

Задачи учебной дисциплины:

-проведение ветеринарно-санитарной экспертизы, ветеринарно-санитарного контроля в перерабатывающей промышленности, государственных лабораториях ветеринарно-санитарной экспертизы рынков, на транспорте, таможне, в пограничных ветеринарных пунктах, в лабораториях ветеринарно-санитарной экспертизы научно-исследовательских институтов, организациях;

-проведение ветеринарно-санитарных мероприятии (плановых и профилактических дезинфекций, дератизаций, дезинсекций) на перерабатывающих предприятиях;

-проведение ветеринарно-санитарного контроля сырья и продуктов животного происхождения и продуктов растительного происхождения непромышленного изготовления для пищевых целей, а также кормов и кормовых добавок растительного происхождения в соответствии с законодательством в сфере ветеринарии, с требованиями санитарных и ветеринарных норм, системы безопасности пищевых продуктов, требований идентификации, оценки и управления качеством (Hazardanalysiscriticalpoints) (далее - HACCP), международным стандартом качества (Good Manufacturing Practice) (далее - GMP);

-охрана окружающей среды и территории Донецкой Народной Республики от загрязнения и заноса заразных болезней из других государств; - охрана населения от болезней, общих для человека и животных;

-осуществление контроля биологической безопасности сырья и продуктов животного происхождения и продуктов растительного происхождения непромышленного изготовления для пищевых целей, а также кормов и кормовых добавок растительного происхождения.

 

 


Изучение критериев риска, вызванных применением недоброкачественных кормов и употреблением продуктов животного происхождения, которые могут оказывать неблагоприятное действие на качество получаемой продукции, оказывать токсигенное, канцерогенное, мутагенное или иное неблагоприятное воздействие на организм человека и животных.


Инфекционные болезни, курс лекций

для ВСЭ-18 А

 дневное отделение, 4 курс. 

История Ветеринарии 

 1курс дневное обучение 

ВСЭ 21-А

Преподаватель Петрова Л. А. 

Учебная дисциплина «Краевые зооантропаразиты» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цели изучения дисциплины «Краевые зооантропаразиты» – дать  сумму теоретических и практических знаний по вопросам, связанным с инвазионными болезнями животных, встречающимися в условиях конкретных территорий, научить самостоятельно разрабатывать планы мероприятий по борьбе и профилактике с возбудителями инвазионных болезней.


 Дисциплина  «Производственный  ветеринарно-санитарный  контроль»  относится  к  вариативной  части  цикла    государственного  образовательного стандарта  высшего  образования  по  направлению  подготовки  36.03.01  Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель учебной дисциплины – подготовка  специалиста, будущего  ветеринарно-санитарного эксперта, владеющего теоретическими и практическими навыками проведения ветеринарно-санитарной  экспертизы  продуктов  животного  и  растительного происхождения,  умеющего  давать  обоснованное  заключение  об  их  качестве,  владеющего  навыками осуществления  контроля  за  ветеринарно-санитарным  состоянием  предприятий  по переработке  продуктов  и  сырья  животного  происхождения  и  обеспечения  выпуска  ими доброкачественной продукции


Учебная дисциплина «Паразитарные и инвазионные болезни» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария.

Программой учебной дисциплины «Паразитология и инвазионные болезни животных» предусматривается получение учащимися необходимых знаний о значении и задачах ветеринарной паразитологии, строении и развитии наиболее распространенных возбудителей инвазионных болезней, методах диагностики, лечения  животных, птиц, рыб, пчел и рационального проведения противопаразитарных мероприятий.


Учебная дисциплина «Паразитарные болезни» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель учебной дисциплины - формирование знаний, умений и навыков ветеринарно-санитарной экспертизы паразитарных болезней животных, передающихся через продукты и сырьё животного и растительного происхождения, направленных на обеспечение продовольственной безопасности населения за счёт предотвращения распространения, профилактики и прогнозирования паразитарных болезней всех видов животных и охраны окружающей среды.


Учебная дисциплина «Вирусология» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы  специальности 36.05.01 Ветеринария и направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель изучения дисциплины - овладение теоретическими основами вирусологии и приобретение навыков  диагностики вирусных болезней животных.



Учебная дисциплина «Вирусология» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы  специальности 36.05.01 Ветеринария и направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель изучения дисциплины - овладение теоретическими основами вирусологии и приобретение навыков  диагностики вирусных болезней животных.



Дисциплина «Санитарная микробиология» является частью дисциплин, формируемой участниками образовательных отношений учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, направленность: Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель дисциплины - сформировать у студентов научное мировоззрение о предмете, задачах и значении санитарной микробиологии, об условно-патогенных и санитарно-показательных микроорганизмах, принципах и методах санитарно-микробиологического исследования воздуха, воды, почвы, предметов обихода, пищевых продуктов; знать возбудителей пищевых токсикоинфекций и токсикозов, их биологические свойства, лабораторную диагностику бактериальных отравлений людей и кормовых отравлений животных микробного происхождения.


Учебная дисциплина «Ветеринарная санитария» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель учебной дисциплины- формирование клинического врачебного мышления, овладение необходимыми знаниями и практическими навыками в области общей и частной ветеринарной санитарии, обеспечивающими обоснование, планирование, организацию и проведение комплекса мероприятий по ветеринарно-санитарной защите объектов ветнадзора.

Важнейшее социально-экономическое значение дисциплины «Ветеринарная санитария» состоит еще и в том, что ветеринарный специалист, внедряя высокую санитарную культуру, обеспечивает рост производства продукции животноводства, укрепление экономики хозяйств, способствует повышению благосостояния народа. При этом важной социальной задачей является охрана здоровья трудящихся, так как полноценные продукты питания могут быть получены только от здоровых животных.


Учебная дисциплина «Микробиология» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Цель учебной дисциплины - формирование знаний по основам общей и сельскохозяйственной микробиологии и умений использования полученных знаний для решения практических задач сельскохозяйственного производства.


Учебная дисциплина «Экологическая безопасность сырья и пищевых продуктов» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель учебной дисциплины - получение базовых знаний по обеспечению экологической безопасности сырья и пищевых продуктов.

Преподаватель к.вет.н., доцент Алексеева Наталья Викторовна

Телефон +79496085845

Адрес электронной почты: alekseevadonagra@yandex.ru 


Учебная дисциплина «Ветеринарная микробиология и микология» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария.

Цель учебной дисциплины - формирование у студентов теоретических основ и практических навыков в сфере научного мировоззрения о многообразии биологических объектов, микробиологических приемов и методов диагностики инфекционных болезней животных, конструирования рекомбинантных бактерий - вакцинных штаммов и продуцентов биологически активных веществ, создания новых видов диагностикумов, вакцин и сывороток, а также дать студентам теоретические и практические знания по общей и частной ветеринарной микробиологии и микологии. 


Внутренние незаразные болезни» предупреждает заболеваемость и падеж, обеспечивает рост производства продукции животноводства, укрепление экономики хозяйств, способствует повышению благосостояния народа. При этом важной социальной задачей является охрана здоровья трудящихся, так как полноценные продукты питания могут быть получены только от здоровых животных.            

           


Целью дисциплины является-подготовка будущих специалистов способных решать задачи по оказанию квалифицированной, своевременной, доступной фармацевтической помощи владельцам животных, государственным и частным ветеринарным учреждениям, а также грамотно использовать нормативную документацию, принятую в ветеринарии и здравоохранении.

Задачи дисциплины:

- приобретение знаний и умений, связанных с направленным изысканием, разработкой, производством, хранением, отпуском, изготовлением и уничтожением лекарственных средств, предназначенных для животных;

- приобретение знаний о закономерностях действия лекарственных веществ на организм. Рекомендации по их применению при различных заболеваниях животных;

- приобретение навыков ориентирования в действующем законодательстве, регламентирующем вопросы государственного регулирования отношений, возникающих в сфере обращения лекарственных средств;

- изучение системы контроля качества, эффективности, безопасности лекарственных средств, производства и государственной регистрации лекарственных средств, оптовой и розничной торговли, разработки, организации и проверки доклинических и клинических исследований.


Цель дисциплины – «Лекарственные и ядовитые растения» - изучение ботанической характеристики и химический состав лекарственных и ядовитых растений, места их произрастания, которые обычно носят региональный характер, время сбора и хранения лекарственных растений.

Задачи дисциплины:

-       изучение влияния растений на воспалительные и аллергические процессы в организме животных;

-       изучение влияния лекарственных растений на сердечно-сосудистую, нервную, системы, органы пищеварения, мочевыделения, дыхания, обмен веществ животных;

-       изучение ядовитых растений по трем основным группам, с поражением пищеварительной системы, с поражением нервной системы, с фотодинамическим действием;

-       осуществление заготовки лекарственного сырья в определенные календарные сроки, обеспечивая при этом экологическую безопасность;

-       использование нормативной документации (фармакопеи), методических материалов и инструкций по контролю качества лекарственного растительного сырья;

-       обучение эффективному использованию лекарственного сырья, лекарственных препаратов, биопрепаратов, биологически активных добавок в лечении различных заболеваний.



Цель учебной дисциплины–формирование представления о профессиональной фармацевтической деятельности в области ветеринарной медицины, обучение приемам практического использования полученных знаний при диагностике, профилактике и лечении болезней животных различной этиологии, подготовке к решению профессиональных задач направленных на предупреждение болезней животных и их лечение путем изыскания эффективных и безвредных лекарственных средств.

 


Цель учебной дисциплины – формирование более глубоких теоретических знаний в вопросах фармакотоксикологической безопасности, продуктов животного происхождения, формирование специализированных теоретических знаний, связанных с выполнением органолептических и лабораторных исследований продуктов животного происхождения при их получении, хранении, транспортировке, переработке и реализации; обучение приемам своевременного выявления опасных инфекционных и инвазионных заболеваний, передаваемых через продукты убоя; изучение организационных и практических вопросов в области оценки биологической безопасности сырья и товаров; формирование навыков по решению вопросов связанных с санитарно-ветеринарной экспертизой и оценки качества, и биологической безопасности сырья и продукции животного и растительного происхождения.


Цель учебной дисциплины -изучение свойств лекарственных веществ, их влияния на физиологические функции организма животных, применения с лечебной и профилактической целью; изучение правил выписывания рецептов и технологии изготовления наиболее распространенных лекарственных форм, применяемых в ветеринарии, ведения учета и отчетности по использованию лекарственных средств

Задачи учебной дисциплины:

- изучение лекарственных веществ, их классификации, видов, форм и путей их введения в организм и выведения;

- освоение общих принципов рационального использования лекарственных препаратов для лечения и профилактики незаразных, инфекционных, инвазионных болезней животных;

- изучение основных форм лекарственных препаратов: твердых, мягких и жидких лекарственных форм;

- формирование навыков работы с  фармакопейными статьями, приказами Министерства здравоохранения, нормативно-технической и иной документацией при контроле и оценке качества лекарственных средств.

Цель учебной дисциплины -изучение свойств лекарственных веществ, их влияния на физиологические функции организма животных, применения с лечебной и профилактической целью; изучение правил выписывания рецептов и технологии изготовления наиболее распространенных лекарственных форм, применяемых в ветеринарии, ведения учета и отчетности по использованию лекарственных средств

Задачи учебной дисциплины:

- изучение лекарственных веществ, их классификации, видов, форм и путей их введения в организм и выведения;

- освоение общих принципов рационального использования лекарственных препаратов для лечения и профилактики незаразных, инфекционных, инвазионных болезней животных;

- изучение основных форм лекарственных препаратов: твердых, мягких и жидких лекарственных форм;

- формирование навыков работы с  фармакопейными статьями, приказами Министерства здравоохранения, нормативно-технической и иной документацией при контроле и оценке качества лекарственных средств.

Цель учебной дисциплины–научить студентов пониманию фундаментальных основ биотехнологии, генетической инженерии, клеточных технологий, биотехнологического синтеза веществ и биоконверсии отходов с/х производства; сформировать у студентов современные представления об уровне научных достижений в области биотехнологии с использованием знаний по микробиологии, вирусологии, биохимии, молекулярной биологии и генетики, клеточной и генетической инженерии, энзимологии; познакомить с существующими современными биотехнологическими процессами различного уровня – от традиционных методов биометаногенеза и микробного синтеза целевых продуктов до новейших генно-инженерных способов получения эукариотических белков, клонального микроразмножения растений, деградации ксенобиотиков.


Цель учебной дисциплины -изучение свойств лекарственных веществ, их влияния на физиологические функции организма животных, применения с лечебной и профилактической целью; изучение правил выписывания рецептов и технологии изготовления наиболее распространенных лекарственных форм, применяемых в ветеринарии, ведения учета и отчетности по использованию лекарственных средств

Задачи учебной дисциплины:

- изучение лекарственных веществ, их классификации, видов, форм и путей их введения в организм и выведения;

- освоение общих принципов рационального использования лекарственных препаратов для лечения и профилактики незаразных, инфекционных, инвазионных болезней животных;

- изучение основных форм лекарственных препаратов: твердых, мягких и жидких лекарственных форм;

- формирование навыков работы с фармакопейными статьями, приказами Министерства здравоохранения, нормативно-технической и иной документацией при контроле и оценке качества лекарственных средств.

Цель дисциплины «Токсикология» заключается в изучении действии ядов различной химической природы на с.-х. и промысловых животных, а также причин, особенностей и условий их отравлений. Изучение дисциплины «Токсикология» направлено на обучение разработанных методов диагностики по определению токсинов различной этиологии в воде, почве, кормах, патологическом материале, мер первой помощи, последующего лечения, профилактики отравлений животных и ветеринарно-санитарную экспертизу при их отравлениях.

Предметом изучения дисциплины являются токсичность химических веществ и токсический процесс, развивающийся в биосистемах.

Задачи дисциплины «Токсикология» заключаются в формировании знаний об определении источников контаминации токсинами объектов животноводства; установлении приоритетных загрязнителей; изучении токсикокинетики и токсикодинамики токсинов; разработки методов индикации; разработки способов и методов детоксикации, антидотов; токсикологической оценки новых лекарственных средств, кормовых добавок.

 


«Ветеринарная пропедевтика болезней животных» – дать ветеринарному врачу сумму теоретических и практических знаний по вопросам. Основная цель в подготовке ветеринарного врача состоит в том, чтобы дать студенту знания о методах клинических и лабораторных исследований животных, а также этапах распознавания болезней и оценки состояния больного животного с целью планирования и выполнения лечебно-профилактических мероприятий.                                                                                   

«Клиническая диагностика» – дать ветеринарному врачу сумму теоретических и практических знаний . Основная цель в подготовке ветеринарного врача состоит в том, чтобы дать студенту знания о методах клинических и лабораторных исследований животных, а также этапах распознавания болезней и оценки состояния больного животного с целью планирования и выполнения лечебно-профилактических мероприятий.                                               Основными задачами дисциплины «Клиническая диагностика» являются формирование у современных студентов ряда общекультурных и профессиональных компетенций, демонстрирующих владение современными методами диагностики, лечения и профилактики  болезней.


Внутренние незаразные болезни животных- предупреждает заболеваемость и падеж, обеспечивает рост производства продукции животноводства, укрепление экономики хозяйств, способствует повышению благосостояния народа. При этом важной социальной задачей является охрана здоровья трудящихся, так как полноценные продукты питания могут быть получены только от здоровых животных.                                                  Основными задачами науки «Внутренние незаразные болезни» являются: изучение их динамики и особенностей в условиях интенсивного животноводства с промышленной технологией;                                                                           дальнейшее совершенствование и разработка методов диагностики;                                                                    изучение эндемических болезней;                                                                                                                                  изыскание эффективных диетических и лечебных средств, премиксов и оптимальных по витаминно-минеральному составу комбикормов и кормосмесей для профилактики нарушений обмена веществ;                         разработка эффективных методов групповой терапии и профилактики болезней дыхательной и пищеварительной систем;                                                                                                                                                                                    изыскание эффективных антистрессовых препаратов, биостимуляторов и других средств повышения неспецифической резистентности организма;                                                                                                                      разработка надежных способов групповой и индивидуальной терапии и профилактики незаразных болезней животных.

Внутренние незаразные болезни животных-

-     предупреждает заболеваемость и падеж, обеспечивает рост производства продукции животноводства, укрепление экономики хозяйств, способствует повышению благосостояния народа. При этом важной социальной задачей является охрана здоровья трудящихся, так как полноценные продукты питания могут быть получены только от здоровых животных.                                                                                                                             Основными задачами науки «Внутренние незаразные болезни» являются: изучение их динамики и особенностей в условиях интенсивного животноводства с промышленной технологией;                                                                       дальнейшее совершенствование и разработка методов диагностики;                                                              изучение эндемических болезней;                                                                                                                                   изыскание эффективных диетических и лечебных средств, премиксов и оптимальных по витаминно минеральному составу комбикормов и кормосмесей для профилактики нарушений обмена веществ;                         разработка эффективных методов групповой терапии и профилактики болезней дыхательной и пищеварительной систем;                                                                                                                                                                              изыскание эффективных антистрессовых препаратов, биостимуляторов и других средств повышения неспецифической резистентности организма;                                                                                                                        разработка надежных способов групповой и индивидуальной терапии и профилактики незаразных болезней животных.

Учебная дисциплина «Анатомия животных» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень базовых дисциплин специальности 36.05.01 Ветеринария и направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Учебная дисциплина «Морфология сельскохозяйственных животных» является обязательной дисциплиной учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 36.03.02 Зоотехния (направленность (профиль): Зоотехния)

Учебная дисциплина «Сравнительная анатомия домашних и промысловых животных» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Учебная дисциплина «Сравнительная анатомия домашних и промысловых животных» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Учебная дисциплина «Анатомия животных» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень базовых дисциплин специальности 36.05.01 Ветеринария и направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Учебная дисциплина «Акушерство, гинекология, биотехника размножения животных» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности 36.05.01 Ветеринария.

Учебная дисциплина «Анатомия животных» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень базовых дисциплин направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Учебная дисциплина «Анатомия животных» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень базовых дисциплин направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Учебная дисциплина «Радиобиология  с основами радиационной гигиены» является обязательной  дисциплиной I  Блока  вариативной части математического  и естественнонаучного цикла  учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза». В    академической  группе 3  курса  ВСЭ-19А   предусмотрено лекций -  34 ч, лабораторных  работ -  34 ч,  самостоятельной  работы - 76 ч. Итого  за 6  семестр   предусмотрено 144 ч.

Дисциплина «Радиобиология  с основами радиационной гигиены» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения следующих дисциплин: Биология», «Морфология животных», «Физиология животных», «Химия», «Физика» взаимосвязана и является базой для последующего изучения клинических дисциплин: «Секционный курс и судебная ветеринарная медицина», «Внутренние незаразные болезни животных», «Акушерство и гинекология животных», «Паразитология и инвазионные болезни», «Эпизоотология и инфекционные болезни животных», «Ветеринарно-санитарная экспертиза» а также для прохождения производственной практики научно-исследовательской работы, производственной преддипломной практики, а также выполнения выпускной квалификационной работы.

Цель учебной дисциплины – формирование у  студентов теоретических знаний и практических навыков по физическим, химическим, биологическим основам и методам сельскохозяйственной радиологии; приобретение  умений и навыков проведения радиоэкологического и дозиметрического контроля, а также навыков разработки контрмер, обеспечивающих безопасное проживание населения на загрязненных радионуклидами территориях и производство сельскохозяйственной продукции, отвечающей санитарно-гигиеническим нормам.

Задачи учебной дисциплины:

-                     изучение законов радиоактивности и свойств радиоактивных излучений;

-                     формирование навыков работы с радиоактивными источниками;

-                     изучение основных принципов работы на радиометрическом и дозиметрическом оборудовании;

-                     определение закономерностей миграции радионуклидов по пищевой цепочке, их токсикологических характеристик;

-                     применение современных подходов к прогнозированию последствий радиоактивных загрязнений окружающей среды, организации ведения животноводства в этих условиях, проведения радиометрической и радиохимической экспертизы объектов ветнадзора;

-                     изучение механизма биологического действия ионизирующих излучений и основных закономерностей развития лучевой патологии у животных;

-                     освоение основных достижений и перспектив использования радиационной технологии в народном хозяйстве.



 


Целью дисциплины  «Ветеринарная радиобиология с основами радиационной гигиены» является освоение студентами теоретических и практических знаний по физическим, химическим, биологическим основам и методам сельскохозяйственной радиологии. Студенты приобретают умения и навыки проведения радиоэкологического и дозиметрического контроля, а также навыки разработки контрмер, обеспечивающих безопасное проживание населения на загрязненных радионуклидами территориях и производство сельскохозяйственной продукции, отвечающей санитарно-гигиеническим нормам.

Объем дисциплины 108 часов, 3 зачетных единицы. Дисциплина изучается: в очной и очно – заочной формах на 3  курсе, в 5 семестре - при очно-заочной форме, в 6 семестре – при очной форме обучения. Промежуточная аттестация–зачет, экзамен.


Учебная дисциплина «Клиническая биохимия» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария

Учебная дисциплина «Ветеринарная хирургия» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель учебной дисциплины – приобретение теоретических знаний, практических умений и навыков по профилактике, диагностике и лечению наиболее часто встречающихся хирургических болезней животных.

Основными задачами дисциплины являются изучение:

-теоретического обоснования, технологии организации и проведения хирургических операций;

- общих и специфических признаков хирургических заболеваний;

- процессов воспаления, регенерации, трансплантации и выздоровления;

- закономерностей и механизмов развития хирургической патологии;

- теоретических основ и методов комплексного лечения и профилактики травматизма и различных проявлений хирургической инфекции.




Учебная дисциплина «Общая и частная хирургия» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы по специальности: 36.05.01 Ветеринария.

Цель изучения дисциплины - формирование специалиста широкого профиля, способного выполнять не только сложные оперативные вмешательства, но и умения организовать и проводить профилактические и лечебные мероприятия. Научить студента самостоятельно принимать ответственные решения и нести за них личную ответственность.



Учебная дисциплина «Оперативная хирургия с топографической анатомией» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария.

Цель учебной дисциплины – формирование у обучающихся знаний и научного мировоззрения о многообразии биологических объектов, изучении топографической анатомии животных в видовых аспектах, а также умений и навыков в технологии организации и проведении хирургических операций; изучению и отработки правил фиксации, фармакологического обездвиживания животных, проведение инъекций и пункций.


Задачи учебной дисциплины:

- формирование знаний об оперативной хирургии с топографической анатомией как науке, изучающей правила и способы выполнения хирургических операций при овладении методами радикальной оперативной, патогенетической и медикаментозной терапии при хирургических заболеваний животных с учетом их анатомо - топографических особенностей.



Учебная дисциплина «Цитология, гистология и эмбриология» - базовая дисциплина учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария

Учебная дисциплина «Патологическая физиология» - базовая дисциплина учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария

Учебная дисциплина «Физиология и этология животных» - базовая дисциплина учебного плана образовательной программы специальности: 36.05.01 Ветеринария.

Учебная дисциплина «Ветеринарное акушерство и гинекология» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Учебная дисциплина «Акушерство, гинекология, биотехника размножения животных» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности 36.05.01 Ветеринария.

Учебная дисциплина «Анатомия животных» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень базовых дисциплин специальности 36.05.01 Ветеринария и направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Иностранный язык профессиональной направленности 

Уважаемые студенты заочной формы обучения!

В осеннем семестре в рамках подготовки к экзамену по дисциплине "Русский язык и культура речи" Вам необходимо выполнить следующие виды работ:

I. Задания в прилагаемых файлах согласно расписанию.

II. Организовать самостоятельную работу по предложенному ниже алгоритму, используя прилагаемые файлы:

Алгоритм работы

1) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 1.5. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 1.5.");

2) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 1.6. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 1.6.");

3) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 1.7. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 1.7.");

4) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 1.8. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 1.8.");

5) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 1.9. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 1.9.");

6) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.1. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.1.");

7) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.2. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.2.");

8) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.3. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.3.");

9) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.4. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.4.");

10) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.5. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.5.");

11) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.6. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.6.");

12) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.7. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.7.");

13) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.8. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.8.");

14) самостоятельно изучить и законспектировать теоретический материал по теме 2.9. , а также выполнить одно из практических заданий на выбор (использовать файл "Третий курс_Практические задания_Тема 2.9.");


Иностранный язык (Английский) на 2022-2023 учебный год. Группы и подгруппы старшего преподавателя Соловьевой Нелли Владимировны

2 курс АГР + 2 курс АБ

2 курс Вет. «Б» (2 подгруппа)

1 курс Вет. «Б» (1 подгруппа)

1 курс Вет. «А»(1, 2 подгруппы)

2 курс Вет. «А» (1, 2 подгруппы)

2 курс ОЗ-ВСЭ

1 курс ОЗ-ВСЭ 


Для студентов направлений подготовки: 

40.03.01 Юриспруденция1,2 курс (ЮР-21А; ЮР-20А

37.03.01 Психология 1,2 курс.(ПС-21А; ПС-20А)

Для студентов групп: Вет-21А (1,2 подгруппы); Вет-21Б (1,2 подгруппы); ВСЭ-21А; АГР-21А; ОЗ-ВСЭ-21А.

36.05.01 Ветеринария. Группа Вет- 20Б(1 подгруппа);

37.03.01 Психология. Группа ПС- 21;

40.03.01 Юриспруденция. Группы: ЮР - 20; ЮР- 21

35.03.04 Агрономия. Группа АГР-21

Дисциплина «Экономическая оценка технологий в АПК» является дисциплиной части, формируемой участниками образовательных отношений, учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.04 Агрономия, направленность (профиль): Агрономия.

Объем дисциплины 108 часов, 3 зачетные единицы. Промежуточная аттестация – зачет.

Для успешного освоения дисциплины необходимо: ознакомиться с лекционным материалом; выполнить контрольную работу.

Зачет будет проходить в виде тестирования.

Преподаватель дисциплины– кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики ФГБОУ ВО «Донбасская аграрная академия» Святенко Инна Николаевна.

Контакты: тел. – +7-949-330-49-07

Электронная почта: uch_sekretar@mail.ru


Дисциплина «Тайм-менеджмент» является дисциплиной части, формируемой участниками образовательных отношений, учебного плана основной профессиональной образовательной программы направления подготовки 38.04.01 Экономика, направленность (профиль): Экономика и управление АПК.

Дисциплина «Тайм-менеджмент» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплины «Управление проектами» и способствует формированию компетенций, необходимых для прохождения  производственной практики, выполнения, подготовки к процедуре защиты и защиты выпускной квалификационной работы.


Учебная практика по финансовой грамотности предусмотрена учебным планом основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций АПК и относится к Блоку 2 «Практики» обязательная часть.

Учебная дисциплина «Управление затратами» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 38.03.01 Экономика.

Дисциплина «Управление затратами» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплин «Введение в специальность», «Экономика предприятий», «Стратегия предприятия», «Потенциал и развитие предприятия», «Нормирование и оплата труда»,  «Обоснование хозяйственных решений и оценка рисков» и др., является основой подготовки к написанию дипломной работы.

Учебная дисциплина для студентов направления подготовки 35.04.04 Агрономия, очная форма обучения, 1 курс (2 семестр)

Учебная дисциплина для студентов направления подготовки 35.03.04 Агрономия (профиль: Агробизнес) заочной формы обучения, 3 курс (6 семестр)

Учебная дисциплина для студентов направления подготовки 35.03.04 Агрономия (профиль: Агробизнес), очной формы обучения, 3 курс (6 семестр)

Уважаемые, студенты групп З-АБ-21!

Преподаватель курса: Савранская Яна Владимировна, старший преподаватель кафедры экономики.

Дни консультаций:

вторник: 12:10-13:40

пятница: 10:10-11:40

аудитория №113, 1 корпус
При возникновении вопросов, связаться с преподавателем можно:
1. тел. 071-341-40-79
2. savralex@yandex.ru

Форма контроля: зачет


Уважаемые студенты групп З-АГР-20А и З-САД 20А!

Дисциплину Экономика АПК Вам читает старший преподаватель кафедры Экономики 

Савранская Яна Владимировна

ауд. 113, 1 корпус

Дни консультаций:

вторник: 12:10-13:40

пятница: 10:10-11:40

З-АГР-20А - экзамен; З-САД-20А - зачет.  

Направление подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций)

Направление подготовки 38.04.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК)

Направление подготовки 38.04.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК)

Направление подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций)

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Учебная дисциплина «Потенциал и развитие предприятия» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень обязательных дисциплин вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика.

Учебная дисциплина «Современные проблемы науки и техники» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.01 Экономика.



Учебная дисциплина для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций)

38.04.01 Экономика (Экономика и управление АПК)

38.03.02 Менеджмент (Менеджмент АПК)

Учебная дисциплина "Управление проектами" для студентов направления подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль: Менеджмент АПК)

Уважаемые, студенты группы АГР-20А И АБ-20А!
При наличии вопросов Вы можете связаться с преподавателем:
Студенты группы АГР-20А И АБ-20А дисциплину "Экономика АПК" Вам будет читать старший преподаватель кафедры экономики Савранская Яна Владимировна. 

тел. 071-341-40-79 

 savralex@yandex.ru


Специальность 36.05.01 Ветеринария

Направление подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК)

Учебная дисциплина «Экономика труда» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика.


Направление подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

  • Учебная дисциплина «региональная экономика» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень обязательных дисциплин вариативной части учебного плана.

    Объем дисциплины 108 часов, 3 зачетные единицы. Дисциплина изучается в заочной форме на 2 курсе, в 4 семестре. Промежуточная аттестация – зачет.

    Для успешного освоения дисциплины необходимо: ознакомиться с лекционным материалом; выполнить контрольную работу.

    Зачет будет проходить в виде тестирования.

    Студенты могут вручную отмечать этот элемент как выполненный: Учебная дисциплина
«Национальная экономика» являе...
  • Преподаватель дисциплины– кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики ФГБОУ ВО «Донбасская аграрная академия» Святенко Инна Николаевна.

    Контакты: тел. – +7-949-330-49-07

    Электронная почта: uch_sekretar@mail.ru

Направление подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Цель учебной дисциплины - приобретение студентами комплексных знаний о принципах, закономерностях и особенностях организации производства и предпринимательства в АПК.

Задачи учебной дисциплины:

-     формирование определенного типа экономического мышления студентов;

-     освоение теоретических знаний и получение практических навыков по организации производства в АПК;

-     приобретение знаний в сфере предпринимательской деятельности в АПК.

-     ознакомление с методиками разработки и принятия управленческих решений в сфере организации производства и предпринимательства в АПК.


Учебная дисциплина «Антикризисное управление» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.08 Финансы и кредит

Дисциплина «Антикризисное управление в АПК» является дисциплиной по выбору студентов вариативной части профессионального цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки направления подготовки 35.03.04 Агрономия (профиль: Агробизнес).

Дисциплина «Антикризисное управление в АПК» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплин «Менеджмент и маркетинг», «Экономика АПК», «Финансы предприятий АПК» и является основой для изучения дисциплин «Налоги и налогообложение в АПК», «Оценка инвестиционных проектов».


Направление подготовки/специальность 35.03.04 Агрономия

Профиль/специализация Агробизнес


Направление подготовки 35.03.04 Агрономия

Профиль/специализация Агробизнес


Учебная дисциплина «Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 Агрономия (профиль: Агробизнес).

Целью дисциплины «Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве» является формирование теоретических основ и практических навыков по организации, методологии и методикам бухгалтерского учета, умений использовать учетную и отчетную информацию для принятия обоснованных управленческих решений в сельском хозяйстве.




Направление подготовки: 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК).

Учебная дисциплина «Деньги, кредит, банки» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика профиль: Экономика предприятий и организаций.


Направление подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК).

Учебная дисциплина «Информационные системы и технологии в учете» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика.


Государственный экзамен по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль: Менеджмент АПК) является завершающим этапом контроля качества подготовки бакалавров и предшествует защите выпускной квалификационной работы.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывает общие квалификационные требования к выпускнику, предусмотренные образовательным стандартом направления подготовки 38.03.02 Менеджмент.

Целью итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки является установление уровня подготовки выпускника Академии к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент.

В рамках итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки проверяется уровень сформированности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, полученных выпускником в результате обучения в соответствии с образовательной программой высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль: Менеджмент АПК).


Учебная дисциплина «Кредитование и контроль» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.08 Финансы и кредит.


Направление подготовки: 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК)

Учебная дисциплина «Маркетинг» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика.

Дисциплина «Маркетинг» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплин «Экономика предприятия», «Статистика» и является основой для изучения дисциплины «Экономические и маркетинговые исследования».


Учебная дисциплина «Менеджмент» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 Ветеринария.


Учебная дисциплина «Менеджмент» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 Ветеринария.

Изучение дисциплины «Менеджмент» основывается на освоении дисциплин «Экономическая теория», «Коммуникации», «Маркетинг в сфере ветеринарного предпринимательства, также курс тесно связан с дисциплиной «Экономика ветеринарного дела».

Кроме того студент должен уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

 


Учебная дисциплина «Менеджмент и маркетинг» является базовой дисциплиной учебного плана. 

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплин «Психология», «Экономическая теория» и является базой для изучения дисциплины «Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК».

Цель изучения дисциплиныформирование систематических представлений о подходах к изучению и применению теории и практики менеджмента и маркетинга, формирование научных фундаментальных знаний в области менеджмента и маркетинга, приобретение компетенций в решении задач организационно-экономического управления в соответствии с международными требованиями к избранному виду деятельности.


Учебная дисциплина «Менеджмент  маркетинг» является дисциплиной базовой части учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.03.04 Агрономия.

Изучение дисциплины «Менеджмент и маркетинг» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплин «Психология», «Экономическая теория» и является базой для изучения дисциплины «Основы бухгалтерского учета и финансы в АПК».


Учебная дисциплина «Менеджмент  маркетинг» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.


Учебная дисциплина «Менеджмент  маркетинг» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.02 Зоотехния.

Цель изучения дисциплиныформирование у студентов систематических представлений о подходах к изучению и применению теории и практики менеджмента и маркетинга, формирование у студентов научных фундаментальных знаний в области менеджмента и маркетинга, приобретение студентами компетенций и практических навыков и умений решения задач организационно-экономического управления в условиях постиндустриального развития общества и в соответствии с международными требованиями к избранному виду деятельности.

Основными задачами изучения дисциплины является системное представление о современной теории и практике менеджмента и маркетинга, усвоение базовых принципов и методологии управленческой деятельности, выработки умения и навыков практического применения моделей и инструментов современных менеджмента и маркетинга, развитие аналитических и предпринимательских навыков, выработка способностей у студентов самостоятельно переходить от одного набора практической деятельности к другому.



Учебная дисциплина «Менеджмент  маркетинг» является дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Изучение дисциплины «Менеджмент и маркетинг» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплин «Психология», «Экономика, организация, основы маркетинга в перерабатывающей промышленности».

Учебная дисциплина «Менеджмент  маркетинг» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.04.02 Зоотехния.



Укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление

Направление подготовки/специальность 38.04.01 Экономика

Профиль/специализация Экономика предприятий и организаций АПК

Форма обучения Заочная

Квалификация выпускника Магистр


Направление подготовки/специальность 38.03.01 Экономика

Направленность (профиль) Экономика предприятий и организаций АПК

Направление подготовки: 35.03.04 Агрономия.

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия,

Профиль/специализация Агробизнес


Для студентов направления подготовки 38.03.01 (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК).

Учебная дисциплина «Налоговый менеджмент в АПК» является обязательной дисциплиной вариативной части профессионального цикла учебного плана образовательной программы направления подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль: Менеджмент АПК).


Организация производства и бизнес-планирование на предприятиях АПК (для студентов группы ВСЭ-23М)


Учебная дисциплина «Основы бухгалтерского учета и налогообложения» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности 36.05.01 Ветеринария.


Направление подготовки 35.03.01 Лесное дело

 

Профиль/специализация  Лесное хозяйство и охотоведение


Направление подготовки/специальность 35.03.04 Агрономия (профиль Агробизнес)


Направление подготовки 36.03.02 Зоотехния.

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия.

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Направление подготовки 36.03.02 Зоотехния.

Учебная дисциплина «Основы коммерциализации технологических достижений» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 35.04.04 Агрономия.


Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление

 Направление подготовки 38.03.01 Экономика

 Профиль Экономика предприятий и организаций

 Форма обучения Заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр


Учебная дисциплина «Предпринимательство в АПК: технология и стратегия» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.01 Экономика.


Учебная дисциплина «Прогнозирование экономических процессов» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень обязательных дисциплин вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.01 Экономика.


Образовательная программа Магистратура

 Укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление

 Направление подготовки/специальность 38.04.01 Экономика

 Профиль/специализация Экономика предприятий и организаций АПК

 Форма обучения Заочная

 Квалификация выпускника Магистр


Учебная дисциплина «Современный стратегический анализ» является обязательной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 38.04.01 Экономика, 38.04.08 Финансы и кредит

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия (профиль Агробизнес).

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия


Направление подготовки 

35.03.04 Агрономия

 


Направление подготовки 36.03.02 Зоотехния

Направление подготовки: 36.03.02 Зоотехния.

Учебная дисциплина «Страхование в АПК» является дисциплиной по выбору студентов профессионального цикла вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки 38.03.02 Менеджмент (профиль: Менеджмент АПК).


Направление подготовки 38.03.01 Экономика (профиль Экономика предприятий и организаций АПК).

Учебная дисциплина «Товароведение с основами стандартизации» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы специальности 36.03.02 Зоотехния.


Дисциплина «Управление потенциалом предприятий АПК» входит в перечень дисциплин, формируемых участниками образовательных отношений учебного плана основной профессиональной образовательной программы направления подготовки 38.04.01 Экономика, направленность (профиль): Экономика предприятий и организаций АПК.

Объем дисциплины 180 часов, 5 зачетных единиц. Дисциплина изучается в заочной форме на 2 курсе, в 3 и 4 семестре. Промежуточная аттестация – зачет, экзамен.

Преподаватель дисциплины – кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики ФГБОУ ВО «Донбасская аграрная академия» Святенко Инна Николаевна.

Контакты: тел. – +7-949-330-49-07

Электронная почта: uch_sekretar@mail.ru

Для успешного освоения дисциплины необходимо: ознакомиться с лекционным материалом; выполнить задания, размещенные в системе Moodle.

Зачет и экзамен будет проходить в виде тестирования.

Дисциплина «Управление потенциалом предприятий АПК» входит в перечень дисциплин, формируемых участниками образовательных отношений учебного плана основной профессиональной образовательной программы направления подготовки 38.04.01 Экономика, направленность (профиль): Экономика предприятий и организаций АПК.

Объем дисциплины 180 часов, 5 зачетных единиц. Дисциплина изучается в заочной форме на 2 курсе, в 3 и 4 семестре. Промежуточная аттестация – зачет, экзамен.

Преподаватель дисциплины – кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики ФГБОУ ВО «Донбасская аграрная академия» Святенко Инна Николаевна.

Контакты: тел. – +7-949-330-49-07

Электронная почта: uch_sekretar@mail.ru

Для успешного освоения дисциплины необходимо: ознакомиться с лекционным материалом; выполнить задания, размещенные в системе Moodle.

Зачет и экзамен будет проходить в виде тестирования.

Цель дисциплины «Управление проектами» - овладение студентами методикой управления проектами, а также приобретение навыков адаптации и внедрения проектных решений в практической деятельности, знакомство с разработкой и внедрением грантовых проектов.


Учебная дисциплина «Управление проектами в профессиональной деятельности» является базовой дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки 36.04.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза образовательного уровня магистратура.


Преподаватель курса: кандидат экономических наук, Лех Татьяна Анатольевна, доцент кафедры экономики

т. +79493164965

Электронная почта: ekthwork@mail.ru

Консультации: понедельник, четверг с 9 до 16 в аудитории 212 первого корпуса ДОНАГРА


Учебная дисциплина «Финансовый анализ» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика профиль: Экономика предприятий и организаций АПК.


Учебная дисциплина «Финансовый менеджмент» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.01 Экономика профиль: Экономика предприятий и организаций АПК.


Учебная дисциплина «Финансовый менеджмент в банке» является вариативной дисциплиной учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.08 Финансы и кредит


Направление подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК)

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия (профиль Агробизнес).

Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

Образовательная программа Бакалавриат

 Укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление

 Направление подготовки 38.03.01 Экономика

 Профиль Экономика предприятий и организаций

 Форма обучения Заочная

 Квалификация выпускника Академический бакалавр


Учебная дисциплина «Экономическая безопасность» является вариативной дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень обязательных дисциплин вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций

Учебная дисциплина «Экономическая диагностика» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень обязательных дисциплин вариативной части учебного плана образовательной программы направления подготовки: 38.04.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК).


Дисциплина «Проектирование, озеленение и эксплуатация садово-парковых и ландшафтных объектов» является дисциплиной обязательной части учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования направления подготовки 35.04.05 Садоводство.

Изучение дисциплины «Проектирование, озеленение и эксплуатация садово-парковых и ландшафтных объектов» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате освоения бакалавриата по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» и является основой для приобретения профессиональных навыков во время преддипломной практики, написании научно-квалификационной работы и дальнейшей профессиональной деятельности.

Цель дисциплины: формирование у магистров профессиональных навыков проектирования, озеленения и эксплуатации садово-парковых и ландшафтных объектов.

Задачами дисциплины является:

– получение навыков составления научно обоснованных ландшафтных проектов частных и муниципальных территорий и овладения основными видами работ на озеленяемых объектах;

– составление проектно-сметной документации с визуализацией ландшафтного проекта с помощью различных видов графики.




Предмет дисциплины – сельскохозяйственная экология – наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей средой (неорганической), а также с человеком, о структуре, связях и функциональной деятельности искусственно созданных ландшафтов. Обеспечение устойчивого производства сельскохозяйственной продукции, сохранение и воспроизводство природно-ресурсной базы, изучение законов экологии применительно к земледелию, агроэкологическая оценка сельхоз культур и программирование урожая по комплексу показателей 

 Основной целью дисциплины «Сельскохозяйственная экология» является формирование знаний и навыков по освоению систем агроэкологических знаний об истории, структуре, функционировании и особенностях сельскохозяйственных экосистем. Изучение влияния сельского хозяйства на природные комплексы и их компоненты, рациональному использованию почв, сохранению и повышению их плодородия на основе внедрения эколого-ландшафтных систем земледелия, научно-обоснованного чередования культур и систем обработки почв в севооборотах, использования почво- и водоохранных мероприятий.

Учебная дисциплина «Стандартизация и сертификация в профессиональной деятельности» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень вариативных дисциплин направления подготовки: Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель дисциплины – приобретение обучающимися теоретических знаний, умений и навыков работы со стандартами и др. нормативными документами, а также получение знаний и навыков в области метрологии.

Задачи дисциплины:

-         приобретение знаний законов, законодательных актов и другой нормативной базы в области метрологии и стандартизации;

-         изучение правовой основы и нормативной базы стандартизации и метрологии, основ практической стандартизации и метрологии в учебном процессе, научно-исследовательской работе и производственной деятельности;

-         усвоение основных положений теоретической и практической метрологии как инструмента научных исследований и практической деятельности.

-         Знания в области стандартизации и метрологии позволяют ветеринарно-санитарным экспертам осуществлять свою профессиональную деятельность в соответствии и посредством действующей нормативной, нормативно-технической и нормативно-правовой документации, а также проводить необходимые измерения и получать результаты с достаточным единообразием и точностью.



Учебная дисциплина «Стандартизация на предприятии» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень вариативных дисциплин направления подготовки: Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель дисциплины – приобретение обучающимися теоретических знаний, умений и навыков работы со стандартами и др. нормативными документами, а также получение знаний и навыков в области метрологии.

Задачи дисциплины:

-         приобретение знаний законов, законодательных актов и другой нормативной базы в области метрологии и стандартизации;

-         изучение правовой основы и нормативной базы стандартизации и метрологии, основ практической стандартизации и метрологии в учебном процессе, научно-исследовательской работе и производственной деятельности;

-         усвоение основных положений теоретической и практической метрологии как инструмента научных исследований и практической деятельности.

-         Знания в области стандартизации и метрологии позволяют ветеринарно-санитарным экспертам осуществлять свою профессиональную деятельность в соответствии и посредством действующей нормативной, нормативно-технической и нормативно-правовой документации, а также проводить необходимые измерения и получать результаты с достаточным единообразием и точностью.



Преподаватель дисциплины Медяник Наталья Сергеевна Эл почта natalia.medyanik@gmail.com тел.+7949 4142-095

Предмет агрометеорология занимается изучением метеорологических величин и явлений и их влиянием на развитие сельскохозяйственных растений

Целью курса «Агрометеорологии» является изучение климатических и погодных условий и явлений, формирующих состояние атмосферы и их взаимодействие с объектами и процессами сельскохозяйственного производства 

Основная задача дисциплины - формирование у обучающихся теоретических и практических знаний о топографо-геодезических работах при выполнении разнообразных землеустроительных мероприятий, о качественном геодезическом обеспечении кадастровых работ и мониторинге земель.


Цель дисциплины –заключается в вооружении студентов знаниями современных требований законодательной и нормативной базы в области охраны труда в условиях действующего производства, в формировании у будущих специалистов умений и компетентностей для обеспечения безопасности работающих в процессе труда и улучшения условий труда.

Задачи дисциплины – раскрыть студентам сложную систему правовых, социально-экономических, организационно-технических решений, лечебно-профилактических мероприятий и средств, направленных на сохранение здоровья и трудоспособности работников в процессе труда:

-                    овладение студентами знаний, умений и навыков для решения профессиональных задач относительно обеспечения безопасности персонала;

-                    формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения «фактора риска» в профессиональной деятельности человека и общества;

-                    выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера и адекватно противодействовать им;

-                    формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях производства, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей;

-                    воспитание ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности;

-                    воспитание потребности вести здоровый образ жизни;

-                    формирование умений: оценки производственных ситуаций, опасных для жизни и здоровья;

-                    безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты;

-                    оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях.



Цель дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний в области планирования, подготовки и проведения мероприятий по гражданской обороне, и практических навыков по защите населения, материальных и культурных ценностей при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Задачи дисциплины:

Научить студентов:

-     способам и методам защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

-     практическим действиям по сигналам оповещения при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

-     правилам пользования средствами коллективной и индивидуальной защиты;

-     принципам выбора наиболее рациональных способов предупреждения последствий чрезвычайных ситуаций, при ведении военных действий или вследствие этих действий;

-     методам прогнозирования и оценки обстановки последствий при ведении военных действий или вследствие этих действий;

-     использовать основные правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения ГО;

-     навыкам оценивания и обеспечения устойчивости предприятий, учреждений и организаций независимо от форм собственности (далее предприятий, учреждений и организаций) при ведении военных действий или вследствие этих действий.


Цель дисциплины - формирование у студентов теоретических основ и
практических навыков в сфере мелиорации лесного хозяйства, направленных
на повышение плодородия почвы, окультуривания непригодных для
земледелия территорий и восстановления репродуктивной их деятельности.
Задачи дисциплины:
-дать студентам теоретические знания в области мелиорации
лесного хозяйства;
-предоставить конкретную практическую информацию о способах
мелиорации в лесном деле;
-изучить принципы комплексной мелиорации лесного хозяйства;
-овладеть знаниями о рациональном применении мелиорации в
лесном хозяйстве;
-сформировать понимание необходимости более широкого и
комплексного применения мелиораций в лесном хозяйстве на основе
современных методов и научных подходов к ее реализации.


Цель дисциплины - Формирование знаний, умений и навыков, обеспечивающих технологический процесс производства продукции садоводства, контроль за выполнением технологических операций, эффективное комплектование сельскохозяйственных агрегатов, проведение необходимых технологических регулировок сельскохозяйственных машин.

Задачи дисциплины:

- Изучить назначение, устройство, принцип действия, настройку и регулировку сельскохозяйственных машин, а также требования к качеству выполнения технологических операций и методы их контроля; сформировать умения по определению схемы движения агрегатов по полям (садам) и по организации проведения технологических регулировок;

- дать основу базовых навыков по контролю качества проведения сельскохозяйственных операций, по комплектованию сельскохозяйственных агрегатов при различных сельскохозяйственных операциях и условиях эксплуатации.

 


Учебная дисциплина «Стандартизация и метрология в ВСЭ» является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень вариативных дисциплин направления подготовки: 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.

Цель дисциплины – приобретение обучающимися теоретических знаний, умений и навыков работы со стандартами и др. нормативными документами, а также получение знаний и навыков в области метрологии.

Задачи дисциплины:

-         приобретение знаний законов, законодательных актов и другой нормативной базы в области метрологии и стандартизации;

-         изучение правовой основы и нормативной базы стандартизации и метрологии, основ практической стандартизации и метрологии в учебном процессе, научно-исследовательской работе и производственной деятельности;

-         усвоение основных положений теоретической и практической метрологии как инструмента научных исследований и практической деятельности.

-         Знания в области стандартизации и метрологии позволяют ветеринарно-санитарным экспертам осуществлять свою профессиональную деятельность в соответствии и посредством действующей нормативной, нормативно-технической и нормативно-правовой документации, а также проводить необходимые измерения и получать результаты с достаточным единообразием и точностью.


Учебная дисциплина «Система технологий» является дисциплиной математического и естественнонаучного цикла и входит в перечень дисциплин вариативной части направления подготовки: 38.03.01 Экономика.

Дисциплина «Система технологий» базируется на базовых знаниях естественнонаучных дисциплин общеобразовательного курса средней школы.

Цель дисциплины – дать студентам теоретические знания и сформировать у них практические навыки в применении современных технологий для принятия решений в сфере экономики.

Предмет дисциплины – определение понятия технологий, систем технологий и их роли в социально-экономическом развитии общества; изучение особенностей становления современного рынка технологий и формирования признаков технологий как товара; определение роли технологий и технологических инноваций в функционировании предприятия и его конкурентоспособности; изучение особенностей и перспектив развития систем технологий основных жизненно важных отраслей промышленности с учетом экономических и экологических факторов; рассмотрение особенностей «высоких» технологий, конкретных их примеров и роли в дальнейшем прогрессе экономики развитых стран.

Задачи дисциплины – предоставить будущим специалистам основную техническую терминологию, современные основные положения и определения в технологии, экономике, экологии, международных систем физических величин и номенклатуры веществ.


        Учебный курс «Экологические проблемы Донецкого региона» относится к группе общеобразовательных дисциплин. Целью этого курса является изучение экологических проблем Донбасса, проблем охраны атмосферного воздуха и  водных ресурсов, проблем охраны почв и растительного мира, формирования у студентов современного экономического мышления, которое характеризуется глубоким осознанием важности экологических проблем Донецкого региона в жизни и будущем развитии человечества и сельского хозяйства.

Дисциплина предназначена для студентов направления подготовки 35.03.05 "Садоводство".


Дисциплина «Ландшафтоведение» в основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» профиль: Лесное хозяйство и охотоведение,  включена в вариативную часть профессионального цикла, по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» – в базовую часть профессионального цикла.

Для изучения дисциплины по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» необходимы знания в объеме курса по ботанике, географии почв и основам картографии, по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» – по ботанике, основам дизайна и композиции, садово-парковое строительство. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: флористика и искусство ландшафта.


 «Экология животных»

 

Образовательная программа    Бакалавриат

Укрупненная группа   36.00.00  Ветеринария и зоотехния

Направление подготовки   36.03.02 Зоотехния

Форма обучения   очная, очно-заочная

Квалификация выпускника   академический бакалавр


Цель дисциплины – формирование совокупности знаний о процессах и машинах, применяемых при производстве продукции растениеводства; приобретение умений по комплектованию и высокоэффективному использованию машинно-тракторных и транспортных агрегатов; освоение операционных технологий и правил производства механизированных работ; изучение основ технической эксплуатации машин.

Задачи дисциплины:

-                     дать будущим выпускникам знания по современным технологиям производства продукции растениеводства;

-                     устройству и принципам работы базовых технических средств, используемых в технологиях;

-                     основам эффективного использования технологий и технических средств, методам подготовки и настройки машин в работу, оценки качества их работы;

привить студентам практические навыки по настройке машин на заданные условия работы в зависимости от выбранной технологии.

Цель дисциплины – формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в сфере современных технологий и технических средств производства продукции растениеводства, тенденций их развития и совершенствования, обоснования и выбора энергосберегающих технологий и технических средств для их осуществления на высоком качественном уровне.

Задачи дисциплины:

-                     дать студентам теоретические знания в области механизации производства продукции растениеводства:

-                     предоставить конкретную практическую информацию об устройствах базовых технических средств, используемых в современных технологиях растениеводства; способах мелиорации и рекультивации земель;

-                     изучить методы подготовки и настройки машин для работы, оценки качества их работы;

-                     овладеть основами эффективного использования технологий и применения технических средств;

-                     сформировать навыки по настройке технических средств к конкретным условиям выполнения работ в зависимости от выбранной технологии;


Дисциплина рассматривает вопросы проведения основных работ по землеустройству и обеспечениюрационального использования сельскохозяйственных земель.

Предмет землеустройства включает в себя систему мероприятий по организации рационального использования и охраны земель и улучшению природных ландшафтов. Основные направления землеустроительной деятельности сводятся к следующим положениям:

-       обеспечению целевого использования земель и сохранения продуктивности земель;

-       разработке комплекса мер по освоению новых земель, улучшению сельскохозяйственных угодий, сохранению и повышению плодородия почв, поддержанию устойчивых природных ландшафтов и охрану земель;

-       межеванию земель с установлением и закреплением в натуре административно - территориальных границ земельных участков, земли собственников, землевладельцев, землепользователей и арендаторов в единой государственной системе.

Основной целью курса дисциплины «Землеустройство» является формирование у студентов современного представления об организации рационального использования, охране земель и улучшению природных ландшафтов.

В задачи дисциплины входит изучение:

-       теоретических основ землеустройства;

методологии и методики размещения полей севооборотов, в территориальном размещении типов и видов севооборотов.

Цель дисциплины – обучение студентов методам определения и оценки агроклиматических условий зоны, района, хозяйства для эффективного использования ресурсов климата в целях повышения продуктивности сельскохозяйственного производства и борьбы с неблагоприятными метеорологическими явлениями.

Предмет дисциплины – физических явления и процессы, происходящие в атмосфере в целом, в приземном слое, в верхних слоях почвы.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических основ физических явлений и процессов, происходящих в атмосфере в целом, в приземном слое, в верхних слоях почвы в связи с их влиянием на объекты с/х производства;

- устройства основных метеоприборов, принцип их действия, установку, методику наблюдений и первичную обработку отсчетов;

- методов анализа полученных результатов и оценка их;

- методов пользования справочниками, таблицами, картами, атласами;

- методов оценки агрометеорологической характеристики сезонов года с целью оставления прогнозов для получения программированных урожаев.

Основной целью дисциплины «Экологические основы земледелия» является формирование знаний и навыков по рациональному использованию почв, сохранению и повышению их плодородия на основе внедрения эколого-ландшафтных систем земледелия, научно-обоснованного чередования культур и систем обработки почв в севооборотах, использования почво- и водоохранных мероприятий.

Предмет дисциплины – изучение законов экологии применительно к земледелию, агроэкологическая оценка сельхоз культур и программирование урожая по комплексу показателей.

Формирование знаний о научных основах земледелия; формирование знаний об основных приемах сохранения и воспроизводства плодородия почв; формирование знаний о биологии и экологии сорных растений и приёмов регулирования их численности; формирование знаний о научных основах разработки и организации севооборотов; формирование знаний о научном обосновании и практической разработки приёмов, способов и систем обработки почвы; формирование знаний об агротехнических основах защиты земель от эрозии и дефляции; формирование знаний об истории развития и путей совершенствования зональных систем земледелия.

 Задачами дисциплины является изучение:

законов экологии и принципов в земледелии;

агроэкологической оценки с/х культур;

агроэкологической оценки земель;

 особенностей формирования адаптивно-ландшафтных систем земледелия;

эффективности систем земледелия, типологии и классификации земель;


Цель дисциплины – обучение студентов методам определения и оценки агроклиматических условий зоны, района, хозяйства для эффективного использования ресурсов климата в целях повышения продуктивности сельскохозяйственного производства и борьбы с неблагоприятными метеорологическими явлениями.

Предмет дисциплины – физических явления и процессы, происходящие в атмосфере в целом, в приземном слое, в верхних слоях почвы.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических основ физических явлений и процессов, происходящих в атмосфере в целом, в приземном слое, в верхних слоях почвы в связи с их влиянием на объекты с/х производства;

- устройства основных метеоприборов, принцип их действия, установку, методику наблюдений и первичную обработку отсчетов;

- методов анализа полученных результатов и оценка их;

- методов пользования справочниками, таблицами, картами, атласами;

- методов оценки агрометеорологической характеристики сезонов года с целью оставления прогнозов для получения программированных урожаев.

Цель дисциплины – заключается в формировании у будущих специалистов (специалистов и магистров) умений и компетентностей для обеспечения эффективного управления охраной труда и улучшения условий труда с учетом достижений научно-технического прогресса и международного опыта, а также в осознании неразрывного единства успешной профессиональной деятельности с обязательным соблюдением всех требований безопасности труда в отраслях народного хозяйства..

Задачи дисциплины – предусматривает обеспечение гарантий сохранения здоровья и работоспособности работников в производственных условиях конкретных отраслей ведения хозяйства посредством эффективного управления охраной труда и формирования у должностных лиц и специалистов ответственности за коллективную и собственную безопасность.


В1.ДВ2. «Ветеринарная экология»

Направление подготовки: 36.05.01 «Ветеринария»

Квалификация выпускника: ветеринарный врач


 


Цель дисциплины –заключается в вооружении студентов знаниями современных требований законодательной и нормативной базы в области охраны труда в условиях действующего производства, в формировании у будущих специалистов умений и компетентностей для обеспечения безопасности работающих в процессе труда и улучшения условий труда.

Задачи дисциплины – раскрыть студентам сложную систему правовых, социально-экономических, организационно-технических решений, лечебно-профилактических мероприятий и средств, направленных на сохранение здоровья и трудоспособности работников в процессе труда:

-                    овладение студентами знаний, умений и навыков для решения профессиональных задач относительно обеспечения безопасности персонала;

-                    формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения «фактора риска» в профессиональной деятельности человека и общества;

-                    выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера и адекватно противодействовать им;

-                    формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях производства, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей;

-                    воспитание ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности;

-                    воспитание потребности вести здоровый образ жизни;

-                    формирование умений: оценки производственных ситуаций, опасных для жизни и здоровья;

-                    безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты;

-                    оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях.


Учебная дисциплина «Экология» входит в обязательную часть учебного плана направления подготовки 35.03.01 «Лесное дело», направленность «Лесное хозяйство и охотоведение». Изучение дисциплины «Экология» базируется на компетенциях, приобретаемых при изучении дисциплины «Физика», «Химия» и является базой для изучения дисциплины «Лесная рекреология» и для прохождения учебной практики работы.

Цель дисциплины – формирование у студентов теоретических основ и практических навыков в сфере мелиорации и рекультивации сельскохозяйственных земель, направленных на повышение плодородия почвы, окультуривания непригодных для земледелия территорий и восстановления репродуктивной их деятельности.

Задачи дисциплины:

-                     дать студентам теоретические знания в области мелиорации и рекультивации сельскохозяйственных земель;

-                     предоставить конкретную практическую информацию о способах мелиорации и рекультивации земель;

-                     изучить принципы комплексной мелиорации сельскохозяйственных земель;

-                     овладеть знаниями о рациональном применении мелиорации в сельском хозяйстве;

-                     сформировать понимание необходимости  более широкого и комплексного применения мелиорации и рекультивации в сельском хозяйстве на основе  современных методов и научных подходов к ее реализации.


Цель учебной дисциплины - освоение знаний по рациональному, гигиенически грамотному и экологически проверенному проектированию животноводческих объектов.

Задачи учебной дисциплины:

- изучить основы нормативной базы проектирования; норм технологического проектирования; строительных норм и правил (СНиП), государственных стандартов (ГОСТ), используемых при проектировании и эксплуатации зданий и сооружений животноводческого назначения;

- освоить теоретические и практические знания архитектурно-конструктивной структуры современных производственных животноводческих зданий, деталей ограждающих конструкций этих зданий;

- изучить технические решения предприятий для различных видов животных, отвечающие современным требованиям повышения качества продукции, интенсификации производства и охраны окружающей среды;

- сформировать умения по выбору оптимальных технологий производства продуктов животноводства, санитарно-гигиенической оценке производственных животноводческих зданий.


Цель дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний в области планирования, подготовки и проведения мероприятий по гражданской обороне, и практических навыков по защите населения, материальных и культурных ценностей при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Задачи дисциплины:

Научить студентов:

-     способам и методам защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

-     практическим действиям по сигналам оповещения при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

-     правилам пользования средствами коллективной и индивидуальной защиты;

-     принципам выбора наиболее рациональных способов предупреждения последствий чрезвычайных ситуаций, при ведении военных действий или вследствие этих действий;

-     методам прогнозирования и оценки обстановки последствий при ведении военных действий или вследствие этих действий;

-     использовать основные правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения ГО;

-     навыкам оценивания и обеспечения устойчивости предприятий, учреждений и организаций независимо от форм собственности (далее предприятий, учреждений и организаций) при ведении военных действий или вследствие этих действий.


Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является дисциплиной  базовой части профессионального цикла и входит в перечень обязательных дисциплин.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплины «Физика» и является основой для изучения дисциплин  «Гражданская оборона», «Основы охраны труда» и для подготовки к прохождению учебной практики.

Цель дисциплины – сформировать у человека сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности тех, кто его окружает. Научить человека распознавать и оценивать потенциальные опасности, определять пути надежной защиты от них, уметь оказывать помощь в случае необходимости себе и другим, а также оперативно ликвидировать последствия проявления опасностей в различных сферах человеческой деятельности.

Предмет дисциплины – опасности, методы и способы их предупреждения, защиты от них и ликвидации последствий, в случае их возникновения.

Задачи дисциплины:

- идентифицировать потенциальные опасности, то есть распознавать вид, определять величину и вероятность их проявления;

- определять опасные, вредные и поражающие факторы, порождаемые источниками этих опасностей;

- прогнозировать возможность и последствия влияния опасных и вредных факторов на организм человека;

- использовать нормативно-правовую базу защиты личности и окружающей среды;

- разрабатывать мероприятия и применять средства защиты от действия опасных, вредных и поражающих факторов;

- избегать возникновения чрезвычайных ситуаций, а в случае их возникновения принимать адекватные решения и выполнять действия, направленные на их ликвидацию;

- использовать в своей практической деятельности гражданско-политические, социально-экономические, правовые, технические, природоохранные, медико-профилактические и образовательно-воспитательные мероприятия, направленные на обеспечение здоровых и безопасных условий существования человека в современной окружающей среде.

Дисциплина: Информационные технологии в юридической деятельности 

Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

Семестр 2

Группы: ОЗ-ЮР-23А, ОЗ-ЮР-23Б, ОЗ-ЮР-23В, ОЗ-ЮР-23Г

Преподаватели: доц. Дулин Михаил Аркадьевич, доц. Балко Елена Васильевна

Электронный адрес преподавателя helbalko@mail.ru

Тел. +7949 321 44 30


Цель учебной дисциплины «Управление проектами» - овладение студентами методикой управления проектами, а также приобретение навыков адаптации и внедрения проектных решений в практической деятельности.

Задачи учебной дисциплины:

доведение распространенности проектной деятельности предприятий и организаций при условиях переменной рыночной среды и необходимости использования специфических методов и инструментов в управлении проектами;

представления характеристики обобщенной модели управления проектами, как системы взаимоувязанных целей, функций и инструментов, которые определяются, реализуются и используются в ходе выполнения проектов;

формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков реализации основных функций управления проектами.

Преподаватель: Кислухина Наталья Владимировна, +79494077247 почта kisluhina.nata@mail.ru

                           Савранская Яна Владимировна, +79493414079 почта savralex@yandex.ru

Цель учебной дисциплины «Управление проектами» - овладение студентами методикой управления проектами, а также приобретение навыков адаптации и внедрения проектных решений в практической деятельности.


Учебная дисциплина "Управление проектами" предназначена для студентов заочной формы обучения направлений подготовки: 36.03.02 Зоотехния, 35.03.04 Агрономия, 35.03.04 Агрономия (Агробизнес).

Преподаватель дисциплины Менеджмента Тарасенко Леонид Михайлович.


Дисциплина «Информационные технологии» является дисциплиной обязательной части учебного плана образовательной программы направления подготовки: 36.03.02 «Зоотехния»

Дисциплина «Информационные технологии» базируется на компетенциях, получаемых при изучении дисциплины «Математика» и является основой для изучения дисциплины «Цифровые технологии в АПК».


Дисциплина "Информационные технологии в профессиональной деятельности" (ИТ в проф_деятельности). Изучается на 1 курсе  магистратуры направления подготовки "Агрономия" в 1 семестре. Итоговая аттестация - зачет.

Преподаватель - канд. эконом. наук, доцент Балко Елена Васильевна.

Электронный адрес: helbalko@mail.ru

1-й корпус, ауд. 108


для студентов направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция

для студентов специальности 40.03.01 Юриспруденция

 для студентов направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК) гр. З-ЭП-21А 1 семестр 2022-2023 уч.года

В 2023-2024 учебном году изучается студентами группы З-ЗТ-20А

Дисциплина «Компьютеризация в животноводстве» базируется на компетенциях, приобретаемых в результате изучения дисциплины: «Информатика» и является основой для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

Преподаватель Перькова Елена Александровна

тел. +79493205444 (если не отвечаю на звонок напишите смс)

e-mail: perkoffa@mail.ru 


Для студентов направления подготовки 38.04.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК), гр. З-ЭП-23М, 1 семестр 2023-2024 уч. года.

Для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК), гр. З-ЭП-22А.

Дисциплина "Математика". Изучается на 1 курсе  бакалавриата направления подготовки "Агрономия", "Агробизнес", "Лесное дело". 

Курс разработан для очно-заочной формы обучения. Групп ОЗ-АГР-23А, ОЗ-АБ-23А, ОЗ-ЛЕС-23А

Итоговая аттестация - экзамен.

Преподаватель - канд. эконом. наук, доцент Балко Елена Васильевна.

Электронный адрес: helbalko@mail.ru

1-й корпус, ауд. 108



Математика. 

Для направлений подготовки "Ветеринария", "Зоотехния", "ВСЭ". 

Преподаватель - к.экон.наук, доцент Балко Елена Васильевна

helbalko@mail.ru

аудитория 108 (1-й корпус)

Итоговая аттестация - экзамен

Для студентов магистратуры осенний семестр 2023-2024 уч. года

Для студентов направления подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК), гр. З-ЭП-22А.

Для студентов направления подготовки 38.04.01 Экономика (профиль: Экономика предприятий и организаций АПК), гр. З-ЭП-22М, 1 семестр 2022-2023 уч. года.

Для студентов направления подготовки: 38.03.01 Экономика, гр. З-ЭП-22А, 1 семестр 2022-2023 уч. года.


Для направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитраная экспертиза  и специальности 36.05.01 Ветеринария ВЕТ-19А+ВСЭ-19 1 семестр 22-23

Для студентов направления подготовки 36.03.02 Зоотехния и специальности 36.05.01 Ветеринария ВЕТ-19Б + ЗТ-19 1 семестр 22-23